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护理人文素养提升的教学大纲

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教学目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2护理人文素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3课程目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

基础理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1护理伦理与职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1护理伦理的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2护理心理学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1护理心理学的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.2患者心理状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3护理沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1有效沟通的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.2常见沟通障碍及应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

人文关怀实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1患者心理支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.1建立信任关系的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2提供情感支持的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2跨文化护理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1多元文化背景下的护理挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2促进跨文化理解的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3社区参与与服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1社区卫生服务的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2社区护理资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1真实案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1案例选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2案例内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2问题解决与决策制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1案例中的问题识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2解决方案的制定过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3反思与自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.1案例讨论的收获与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.2个人成长与专业发展的思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1互动式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.1小组讨论的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.2角色扮演的运用．．．．．．．．．．．．．