有效利用区域游戏活动的评价培养幼儿成就感的策略研究 .pdfVIP

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摘要：区域游戏活动是幼儿园时期对幼儿进行基础教育的重要手段之一，该活动不是幼儿和外界互动并观察认

知事物的重要途径，也是开发幼儿想象力和创造力的重要手段。而要想让区域游戏活动的作用发挥到最大，区域游戏活

动的评价是至关重要的。文章将以区域游戏活动评价为中心，探讨如何利用评价来培养幼儿的成就感。

关键词：游戏活动;教学评价;成就感;幼儿教育

成就感本质上是当某人完成某件事之后主观上愉悦的心理感受，不是自我认可的重要表现，也是一种促进个体

成长和发展的强劲动力。在幼儿成长的过程中，成就感也有着相当重要的意义，幼儿往往行动和执行能力相对较差，主

观能动性较差，并且缺乏耐心，成就感在这个阶段是相对稀缺的感受，但其在幼儿成长过程中的推动作用却不容小觑。

一、成就感对幼儿成长的推动作用

（一）是提升幼儿自信心的重要方式

在幼儿成长的过程中让他体验和获得成就感，能够给其带来喜悦、自豪、自我认可等一系列正面情绪。培养幼儿

的成就感，对幼儿的心理成长有着重要的推动作用，一方面能够让幼儿树立起对自身的积极评价，让幼儿在校园生活和

日常生活中变得更加自信，对幼儿的学习和社交都有一定的推动作用;另一方面能够让幼儿变得更加勇敢，当幼儿