《英语语法体系》课件.pptVIP

英语语法体系：构建你的语言基石本课程将带领你深入探索英语语法的奥秘，构建你英语学习的坚实基础。

课程目标：掌握核心语法概念理解基础语法规则从句子的构成到词类的区分，掌握基本语法知识。运用各种语法结构熟练运用时态、语态、从句等结构，构建复杂的句子。提升英语表达能力运用语法知识，提高英语写作和口语水平。

课程概述：全面语法知识框架1句子结构2词类3基本语法

语法的重要性：为何学习语法？理解英语的逻辑语法是英语语言的骨架，掌握语法能让你更深入地理解英语的结构和逻辑。提升英语表达能力语法是构建正确句子和表达复杂意思的基础，能帮助你更准确地表达自己的意思。更好地理解英语阅读掌握语法能让你更容易理解英语文章的结构和意思，提高阅读效率。

句子的基本构成：主语、谓语、宾语主语句子中描述的对象，通常是名词或代词。谓语描述主语的动作或状态，通常是动词。宾语动作的对象，通常是名词或代词，回答“谁”或“什么”的问题。

词类概述：名词、动词、形容词、副词等名词表示人、事物、地点、时间等概念的词。动词表示动作、状态或发生的事件的词。形容词描述名词或代词的性质或特征的词。副词修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等概念的词。

名词：定义、分类、用法1定义名词是表示人、事物、地点、时间等概念的词。2分类名词可以分为可数名词和不可数名词，具体名词和抽象名词。3用法名词可以做主语、宾语、表语、定语、状语等成分。

可数名词与不可数名词可数名词可以计数的名词，有单数和复数形式。不可数名词不能计数的名词，没有复数形式。

名词的复数形式一般情况下，在名词后加-s。以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，加-es。以辅音字母加-y结尾的名词，去-y加-ies。不规则变化，如：child-children,man-men。

动词：定义、分类、用法1定义动词是表示动作、状态或发生的事件的词。2分类动词可以分为及物动词和不及物动词，行为动词和系动词。3用法动词是句子的核心，通常做谓语。

动词的时态：一般现在时1表示现在的状态或经常发生的动作例如：IliveinBeijing.2动词形式一般现在时通常用动词原形，第三人称单数加-s或-es。3用法表示现在的事实、真理、习惯性动作、规律性事件等。

动词的时态：一般过去时1表示过去某一时间发生的动作或状态例如：IwenttoBeijinglastyear.2动词形式一般过去时通常在动词原形后加-ed或用动词的不规则过去式。3用法表示过去某一时刻发生的事件，已经完成的动作，过去的状态或习惯等。

动词的时态：一般将来时1表示将要发生的动作或状态例如：IwillgotoBeijingnextyear.2动词形式一般将来时通常用will+动词原形或begoingto+动词原形。3用法表示将来某个时间发生的事件，预先计划或安排好的事情，以及对将来的推测等。

动词的时态：现在进行时1表示正在进行的动作例如：IamgoingtoBeijing.2动词形式现在进行时通常用be+动词的现在分词形式。3用法表示正在发生的事件，强调动作正在进行，以及现在正在进行的动作。

动词的时态：过去进行时1表示过去某一时间正在进行的动作例如：IwasgoingtoBeijingyesterday.2动词形式过去进行时通常用was/were+动词的现在分词形式。3用法表示过去某一时刻正在进行的动作，以及描述过去正在进行的动作与另一个动作的发生情况。

动词的时态：现在完成时1表示过去发生的动作对现在的影响例如：IhavebeentoBeijing.2动词形式现在完成时通常用have/has+动词的过去分词形式。3用法表示过去发生的事件，强调对现在的影响，以及表示从过去某个时间开始一直持续到现在。

动词的语态：主动语态与被动语态主动语态主语是动作的执行者，谓语动词用主动形式。被动语态主语是动作的承受者，谓语动词用被动形式。

形容词：定义、分类、用法1定义形容词是描述名词或代词的性质或特征的词。2分类形容词可以分为性质形容词和状态形容词，以及限定词和非限定词。3用法形容词通常做定语修饰名词或代词，或做表语说明主语的特征。

形容词的比较级和最高级一般情况下，在形容词后加-er或-est。以-y结尾的形容词，去-y加-ier或-iest。双音节或多音节形容词，用more/most+形容词。不规则变化，如：good-better-best,bad-worse-worst。

副词：定义、分类、用法1定义副词是修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等概念的词。2分类副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词等。3用法副词通常放在动词、形容词或其他副词的前面或后面