教师年度考核自我评鉴87897.docx

?一、引言

过去一年，我始终秉持教育初心，全身心投入教学工作，致力于提升学生的知识水平与综合素养。本学年，我担任[具体学科及年级]的教学任务，同时积极参与学校的教育教学改革与研究活动。通过不断努力，我在教学方法创新、学生成绩提升以及自身专业成长等方面都取得了一定的成绩。以下是我对本学年工作的全面自我评鉴。

二、思想政治表现

1.师德师风

-我始终牢记教师的职业道德规范，爱岗敬业，对教育事业充满热情。自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。注重自身品德修养，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚学生，关心爱护学生的成长，建立了良好的师生关系。

-积极参加师德师风培训和学习活动，不断反思自己的教育教学行为，提高自身的师德水平。在日常教学中，以师德为准则，规范自己的言行，努力做到教书育人，为人师表。

2.政治立场

-坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，积极贯彻落实社会主义核心价值观，将思想政治教育融入到学科教学中。通过课堂教学、主题班会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

-关注国内外时事政治，积极参加政治学习和讨论活动，不断提高自己的政治觉悟和思想认识，保持与时代同步，为教育事业的发展贡献自己的力量。

三、教育教学工作

1.教学计划与目标

-根据课程标准和学生实际情况，认真制定教学计划。在教学计划中，明确了教学目标、教学内容、教学方法、教学进度以及教学评价等方面的内容，确保教学工作有计划、有步骤地进行。

-本学年的教学目标是让学生掌握[学科]的基础知识和基本技能，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，提高学生的学科素养和综合素质。通过一年的努力，大部分学生达到了预期的学习目标，在学业成绩和学习能力方面都有了明显的提高。

2.教学过程

-备课：认真钻研教材，把握教材的重点、难点和关键，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学方法。广泛收集教学资源，精心设计教学课件和教学活动，为课堂教学做好充分准备。同时，注重与同组教师的交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验，不断优化教学方案。

-课堂教学：在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、案例分析法等，引导学生积极主动地参与学习。关注学生的学习状态和学习效果，及时调整教学节奏和教学方法，确保教学任务的顺利完成。注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，通过小组合作学习、课堂讨论等方式，让学生在交流与互动中提高学习能力和解决问题的能力。

-作业批改与辅导：认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导。根据学生的作业情况和考试成绩，分析学生的学习薄弱环节，制定有针对性的辅导计划，对学习困难的学生进行重点辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。同时，鼓励学有余力的学生拓展学习，提供一些拓展性的学习资料和学习任务，满足不同层次学生的学习需求。

3.教学成果

-本学年所教班级的学生在学业成绩方面取得了显著进步。在期末考试中，班级平均分、优秀率和及格率都有了明显提高，与同年级其他班级相比，成绩名列前茅。

-通过组织学生参加学科竞赛和实践活动，学生的综合素质得到了锻炼和提高。在[具体学科竞赛名称]中，多名学生获得了[奖项名称]，展示了学生的学科特长和创新能力。

-积极参与教学改革与研究活动，撰写了多篇教学论文和教学反思。其中，[论文题目]在[刊物名称]上发表，[教学反思]在学校组织的教学反思评选活动中获得了[奖项名称]，这些成果不仅总结了自己的教学经验，也为其他教师提供了借鉴和参考。

四、专业知识与技能提升

1.专业学习

-积极参加各种形式的专业培训和学习活动，如学科研讨会、学术讲座、网络培训等，不断更新自己的教育教学理念和专业知识。本学年参加了[培训名称]培训，通过培训学习，了解了学科前沿动态和最新教学方法，拓宽了自己的视野，为教学工作提供了新的思路和方法。

-坚持阅读教育教学类书籍和期刊，如《[书名1]》《[书名2]》《[期刊名称]》等，不断丰富自己的教育教学理论知识。同时，结合自己的教学实践，对所学知识进行深入思考和研究，将理论知识应用到实际教学中，提高教学质量。

2.教学技能

-注重提升自己的教学技能，积极参加学校组织的教学技能培训和比赛活动。通过培训和比赛，不断提高自己的教学设计能力、课堂教学能力、教学评价能力和教育技