《肥皂泡》作业设计.docxVIP

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使用时段

作业内容

20《肥皂泡》第一课时作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课前

基础性作业

火眼金睛

1.朗读课文：我已读（）遍课文，已读（正确通顺流利）。

2.我会给加点的生字选择正确读音，打“√”。

脆薄（bóbáo）婴儿（yīngyīn）

颤巍巍（cánchán）山巅（diāndān）

长廊（lánglán）轻悠悠(yōuyiū)

参考答案：báo、yīng、chán、diān、láng、

yōu

设置预习任务是为了培养学生的自学能力。

班级全体学生（必做）

5分钟

★★

发展性作业

各显神通

1.根据意思写词语：

（1）（东西）精巧细致。（）

（2）物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐，没有规则。（）

（3）分裂，裂开。（）

参考答案：玲珑、光影零乱

2.给多音字选择正确的读音。

héhèhuóhuò

(1)小真不会和（）面，她看着妈妈先把面和（）水和（）弄到一块儿，再揉起来。

（2）他们两人最近和（）平共处，相处融洽，就连说起话来也一唱一和（）。

shānshàn

(3)爷爷手里拿着一把扇（）子，在不停地扇（）动着。

参考答案：（1）huó、hé、huò

（2）hé、hè

（3）shàn、shān

通过对生字词的练习，了解学生对生字词掌握情况。

班级全体学生（必做）

5分钟

★★★

课中

基础性作业

词海拾贝

1.根据语境，看拼音写词语。

（1）我家有一个tòumíng()的féizào（）盒，样子像一个fànwǎn()。ruòshì()把它放在z?uláng()里，肯定有人以为这是yīngér()的食具。

（2）妹妹很jiāoqì(),要是谁招惹了她，她会立刻yǎngq?()头，chězhe()嗓子哭。

参考答案：（1）透明、肥皂、饭碗、若是、走廊、婴儿

（2）娇气、仰起、扯着

2.照样子，写词语。（至少写三个）

（1）轻悠悠（ABB式）：_______、_______、_______

（2）和弄和弄（ABAB式）：_______、_______、

_______

参考答案：（1）绿油油、白茫茫、金灿灿

（2）收拾收拾、整理整理、研究研究

通过对本课生词填空和词语的仿写，巩固学生对生词的认识与理解，为适用做准备。

班级全体学生（必做）

3分钟

★★

发展性作业

大显身手

课文围绕“肥皂泡”写了哪些方面的内容？

=1\*GB3①看肥皂泡=2\*GB3②小时候最爱玩吹肥皂泡

=3\*GB3③由肥皂泡产生的想象=4\*GB3④做肥皂水、吹肥皂泡

第1―2自然段第4自然段

=2\*GB3②第3自然段=1\*GB3①第5自然段

参考答案：

第1―2自然段=4\*GB3④第4自然段=3\*GB3③

=2\*GB3②

=2\*GB3②

=1\*GB3①

第5自然段

第3自然段

考查学生对文章结构和内容的理解。

班级基础中等水平以上学生（选做）

5分钟

★★★

课后

基础性作业

自信展示台

1.比一比，再组词。

仰（）透（）娇（）若（）

迎（）绣（）桥（）苦（）

参考答案：

仰（仰望）透（透明）娇（娇嫩）若（若非）

迎（欢迎）绣（绣花）桥（石桥）苦（苦瓜）

2.用“”划去加点字的错误读音。

廊子（lángnáng）脆薄（báobó）

颤抖（cháncán）剩下（shèngshèn）

参考答案：náng、bó、cán、shèn

考查学生对基本字词的掌握。

班级全体学生（必做）

3分钟

★★

发展性作业

开心演练场

看下面的图片，你玩过哪种游戏？选一种写一写你是怎么玩的。

我的作业自评：?????

我的挑战收获或感言：____________________

考查学生语言表达能力，注意表达时语句要通顺。

基础较好的学生（选做）

根据情况而定。

★★★★

使用时段

作业内容

20《肥皂泡》第二课时作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度系数

课前

基础性作业

对号入座

我会在括号里填上适当的词语。

（）的球面（）的薄球

（）的浮光（