七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 3 神经调节的基本方式说课稿 新人教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3神经调节的基本方式说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3神经调节的基本方式

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2023年X月X日第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。

2.生命观念：理解神经调节在人体生命活动中的重要作用，形成对人体生命活动调节机制的基本认识。

3.科学思维：通过分析神经调节的基本方式，培养学生的逻辑推理和辩证思维能力。

4.实践应用：将神经调节的知识应用于实际情境，提高学生解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.神经调节的基本方式：兴奋的传导和传递。

2.神经调节过程与人体生理反应的联系。

难点：

1.神经冲动在神经元间的传递机制。

2.神经调节与激素调节的协同作用。

解决办法：

1.采用实验演示和视频资料，直观展示神经冲动传导过程，帮助学生理解。

2.通过案例分析，引导学生分析神经调节在生理反应中的作用，强化重点知识。

3.设计小组讨论，让学生探究神经调节与激素调节的关系，培养解决问题的能力。

4.利用思维导图，帮助学生梳理神经调节的基本原理，突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级生物下册》教材。

2.辅助材料：准备神经冲动传导过程的图片、神经元结构图表、神经调节相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备神经传导实验所需的神经元模型、电极、导线等。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教学环境整洁，便于学生活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示人体在不同生理活动中的精彩瞬间，如运动员奔跑、医生手术等，提问：“这些活动是如何在人体内部被精确控制的？”

-回顾旧知：回顾细胞的基本结构和功能，以及细胞膜、细胞质和细胞核的相关知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍神经系统的基本组成，包括中枢神经系统和周围神经系统。

-举例说明：通过实例讲解神经系统的基本功能，如感觉、运动和调节。

-互动探究：分组讨论神经元的工作原理，包括兴奋的产生、传导和传递。

3.实验演示（约15分钟）

-展示神经传导实验，让学生观察神经元模型的兴奋传导过程。

-引导学生分析实验结果，理解神经冲动在神经元间的传递机制。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生完成配套练习题，巩固对神经调节基本知识的掌握。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

5.课堂小结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调神经调节在人体生命活动中的重要性。

-回顾神经调节的基本方式和特点，如兴奋的传导、抑制的产生等。

6.课堂拓展（约10分钟）

-提出与神经调节相关的生活实例，引导学生思考如何应用所学知识解释现象。

-鼓励学生课后查阅资料，进一步了解神经调节的奥秘。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-提醒学生关注神经调节在日常生活中的应用，如健康饮食、体育锻炼等。

8.教学反思（课后）

-反思本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的难点和困惑。

-针对学生的反馈，调整教学策略，优化教学方法。

备注：以上教学过程仅供参考，教师可根据实际情况灵活调整教学内容和顺序。

六、学生学习效果

学生在完成“七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节3神经调节的基本方式”的学习后，预期达到以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述神经系统的组成，包括中枢神经系统和周围神经系统。

-学生能够解释神经细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞质和细胞核。

-学生能够理解神经冲动产生、传导和传递的过程，包括兴奋的产生、传导和神经元间的传递机制。

-学生能够区分神经调节与激素调节的区别和联系。

2.能力提升：

-观察与分析能力：通过观察神经元模型和实验演示，学生能够培养细致观察和准确分析的能力。

-实践操作能力：学生在参与实验过程中，能够学会使用实验器材，进行简单的神经传导实验。

-思辨与创新能力：通过讨论和探究，学生能够运用科学思维方法，提出问题、分析问题，并尝试解决问题。

3.态度与价值观：

-科学态度：学生通过学习神经调节，能够形成对科学研究的尊重和敬畏之心。

-健康意识：学生认识到神经系统在人体健康中的重要性，培养自我保健的意识。

-合作精神：在小组讨论和实验中，学生能够学会与他人合作，共同完成任务。

4.应用能