课题开题报告：数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践研究》

一、课题基本信息

课题名称：数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践研究

课题来源：自主选题

课题类型：理论性研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年12月10日

预计完成时间：2025年12月10日

二、课题研究背景与意义

随着数字全球化的深入发展，各民族之间的交流与融合日益频繁，民族共同体记忆的建构成为了一个重要的研究课题。民族共同体记忆是指一个民族在长期的历史发展过程中形成的、具有共同认同和归属感的记忆。在数字全球化背景下，民族共同体记忆的建构面临着新的挑战和机遇。

首先，数字全球化为民族共同体记忆的建构提供了新的平台和手段。通过互联网、社交媒体等数字技术，民族共同体成员可以更加便捷地获取和传播民族文化和历史知识，增强民族认同感和归属感。

其次，数字全球化也为民族共同体记忆的建构带来了新的挑战。随着全球化的推进，各民族之间的文化差异和冲突日益凸显，民族共同体记忆的建构面临着文化同质化和异质化的双重压力。

因此，研究数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践，对于促进民族文化的传承和发展，增强民族认同感和归属感，具有重要的理论和实践意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于民族共同体记忆的研究主要集中在以下几个方面：

民族共同体记忆的内涵和特征研究。研究者们从不同角度探讨了民族共同体记忆的内涵和特征，如历史性、文化性、社会性等。

民族共同体记忆的建构机制研究。研究者们探讨了民族共同体记忆的建构机制，如社会记忆、集体记忆、文化记忆等。

民族共同体记忆的传承和发展研究。研究者们探讨了民族共同体记忆的传承和发展路径，如教育、媒体、旅游等。

数字全球化对民族共同体记忆的影响研究。研究者们探讨了数字全球化对民族共同体记忆的影响，如文化传播、文化认同、文化冲突等。

随着数字全球化的深入发展，民族共同体记忆的研究呈现出以下几个发展趋势：

研究领域不断拓展。从民族学、历史学、社会学等学科，拓展到文化学、传播学、心理学等学科。

研究方法不断创新。从传统的田野调查、文献研究等方法，拓展到大数据分析、社交媒体分析等方法。

研究视角不断丰富。从单一的民族视角，拓展到跨文化、跨学科的视角。

研究应用不断深化。从理论探讨，拓展到实践应用，如民族文化遗产保护、民族文化旅游开发等。

四、课题研究目标与内容

本课题的研究目标是：在数字全球化视域下，探讨民族共同体记忆的建构机制、传承路径和发展策略，为促进民族文化的传承和发展，增强民族认同感和归属感提供理论指导和实践参考。

为了实现上述研究目标，本课题将围绕以下几个方面展开研究：

数字全球化对民族共同体记忆的影响研究。通过分析数字全球化对民族共同体记忆的影响，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的建构机制和特点。

民族共同体记忆的建构机制研究。通过分析民族共同体记忆的建构机制，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的建构路径和发展策略。

民族共同体记忆的传承路径研究。通过分析民族共同体记忆的传承路径，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的传承策略和发展路径。

民族共同体记忆的发展策略研究。通过分析民族共同体记忆的发展策略，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的发展路径和实现路径。

五、课题研究方法与路径

本课题将采用文献研究、田野调查、案例分析和比较研究等方法，对数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践进行深入研究。

文献研究：通过查阅国内外相关文献，梳理民族共同体记忆的研究现状和发展趋势，为课题研究提供理论基础。

田野调查：通过实地调查和访谈，了解民族共同体记忆的建构机制、传承路径和发展策略，为课题研究提供实证依据。

案例分析：通过选取典型案例进行分析，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的建构机制、传承路径和发展策略。

比较研究：通过比较不同民族共同体记忆的建构机制、传承路径和发展策略，探讨数字全球化背景下民族共同体记忆的共性和差异。

六、课题研究的预期成果与形式

本课题预期成果包括：

一篇高质量的学术论文，发表在国内外相关学术期刊上。

一部学术专著，系统阐述数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践。

一套实践指南，为民族共同体记忆的建构、传承和发展提供实践参考。

一套数字资源库，收录相关研究成果和案例，为研究者提供数据支持。

预期成果形式包括：

学术论文：通过严谨的学术研究，探讨数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论问题。

学术专著：通过系统的学术梳理，阐述数字全球化视域下建构民族共同体记忆的理论与实践。

实践指南：通过实证研究，为民族共同体记忆的建构、传承和发展提供实践参考。

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