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观察是科学探究基本方法;
我们生活在大自然中,身边有各种各样事物,大家能不能说出什么是生物?
大家可从身边熟悉事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?
;第一章认识生物;1.知识目标:能够举例说明生物含有共同特征,经过观察,比较生物和非生物区分。(重点)
2.能力目标:培养学生观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表示能力。(难点)
3.情感.态度.价值观目标:增强学生热爱大自然、保护大自然情感,愈加热爱生活,珍惜生命。(重点);观察下面图片
;;;;什么是生物?;;图片中哪些是生物,哪些是非生物呢?说说你理由。;生物分类:;;生物基本特征
1、生物生活需要营养物质;植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,经过光合作用,制造出本身需要葡萄糖、淀粉等有机物;2、生物能进行呼吸;;3、生物能排出体内产生废物;1、人是怎样排出废物?
2、植物是怎样排出废物?;3x;;4、生物能对外界刺激作出反应;含羞草受到碰触时,叶会合拢;5、生物能生长和繁殖;许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不停长大;;讨论小结:生物基本特征有哪些?;依据你现有知识和生活经验,你还能说出生物(书本上除外)其它特征吗?;结论;2.你是怎样判断一个物体是否含有生命?;今天我们学习了什么….….….???;;巩固练习:;都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C、同种生物都是一样D、生物对外界刺激能作出一定反应
4、从结构上说,除以外,生物体都是由组成.;再见!
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