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新时代大学生思政课深化“四个自信”的教育探究

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新时代大学生思政课深化“四个自信”的教育探究

摘要：新时代大学生思政课深化“四个自信”的教育探究，旨在分析当前大学生思政课教学中存在的问题，探讨如何通过深化“四个自信”教育，提升大学生的政治素养和道德品质。论文首先从理论层面阐述了“四个自信”的内涵及其在大学生思政课教育中的重要性，接着分析了当前大学生思政课教学中存在的问题，如教学内容与实际脱节、教学方法单一等。在此基础上，提出了深化“四个自信”教育的具体措施，包括创新教学理念、丰富教学内容、改进教学方法、加强师资队伍建设等。最后，通过实证研究验证了深化“四个自信”教育的有效性，为我国大学生思政课教育改革提供了有益的参考。

当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，大学生作为国家的未来和民族的希望，其思想政治素质的培养显得尤为重要。然而，在当前大学生思政课教学中，存在着诸多问题，如教学内容与实际脱节、教学方法单一、学生参与度不高、教师队伍素质参差不齐等。这些问题严重影响了大学生思想政治教育的实效性。为此，本文以深化“四个自信”教育为切入点，探讨如何提升大学生思政课教育的质量和水平，为我国大学生思想政治教育改革提供理论支持和实践指导。

第一章新时代大学生思政课深化“四个自信”教育的理论依据

1.1“四个自信”的内涵及其在大学生思政课教育中的重要性

(1)“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信是中国特色社会主义伟大事业的重要精神支柱，也是新时代大学生思政课教育的重要内容。中国特色社会主义道路自信是对中国特色社会主义发展道路的坚定信念，它源于我国长期革命、建设和改革的实践，是中华民族走向繁荣富强的必由之路。理论自信是对马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果的坚定信念，它为中国特色社会主义事业提供了科学指导。制度自信是对中国特色社会主义制度优越性的坚定信念，这一制度保障了国家长治久安和人民幸福安康。文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的坚定信念，它凝聚了中华民族的精神力量。

(2)在大学生思政课教育中，深化“四个自信”教育具有重要意义。首先，它有助于增强大学生的国家认同感和民族自豪感。通过学习中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，大学生能够深刻理解国家的发展历程和取得的伟大成就，从而增强对国家的认同和自豪。其次，深化“四个自信”教育有助于培养大学生的社会主义核心价值观。在新时代背景下，大学生需要树立正确的世界观、人生观、价值观，而“四个自信”教育正是对这一目标的有力支撑。再次，它有助于提高大学生的政治素养和道德品质。通过学习“四个自信”，大学生能够更好地理解国家大政方针，增强社会责任感和使命感，从而在实际行动中践行社会主义核心价值观。

(3)此外，深化“四个自信”教育还有助于培养大学生的创新精神和实践能力。在全球化、信息化的今天，大学生需要具备较强的创新意识和实践能力，以适应快速变化的社会环境。通过“四个自信”教育，大学生能够学习到中国特色社会主义的创新发展理念，提高自身的创新思维和实践能力，为我国的发展贡献自己的力量。总之，在大学生思政课教育中深化“四个自信”教育，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

1.2新时代大学生思政课深化“四个自信”教育的必要性

(1)新时代是我国发展进程中的重要历史阶段，这一时期的大学生面临着前所未有的机遇和挑战。根据国家统计局数据显示，截至2020年，我国高等教育毛入学率已达到50.4%，这意味着越来越多的大学生将进入社会，成为国家发展的中坚力量。然而，在全球化、信息化、多元文化的背景下，大学生在思想观念、价值取向、行为方式等方面面临着诸多困惑和冲击。深化“四个自信”教育，对于引导大学生树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念，具有重要意义。以2019年为例，我国共有高校毕业生834万人，其中相当一部分大学生在毕业前夕面临就业压力，通过深化“四个自信”教育，可以帮助他们树立正确的就业观，增强职业竞争力。

(2)在当前国际政治经济格局中，我国正面临着复杂的国际环境。根据联合国贸易和发展会议发布的《2019年世界投资报告》，2018年全球外国直接投资（FDI）流量下降23%，而我国FDI逆势增长，达到1390亿美元。这一数据表明，我国在国际舞台上的地位日益上升。在这样的大背景下，新时代大学生思政课深化“四个自信”教育显得尤为必要。首先，通过教育引导，大学生能够深刻认识到中国特色社会主义的优越性，增强对国家发展道路的信心。例如