学生课程学习情况影响因素分析以珠江学院计量经济学课程为例.docxVIP

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2025-03-29 发布于四川
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学生课程学习情况影响因素分析以珠江学院计量经济学课程为例.docx

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摘要

统计学系在天津财经大学建校时，由南开大学统计学系整建制划入组建的，历经60余年发展，在科学研究、人才培养方面一直位居国内社会经济统计学科前列，为我国统计事业发展做出了重要贡献。珠江学院自建校之初一直吸纳本部统计学系先进的经验，力争造就珠江学院优秀应用型人才。《计量经济学》作为统计学系一门重要的课程，作为珠江学院公共基础课之一。为了分析《计量经济学》课程学习情况影响因素，找到了19届，20届毕业生个人基本信息、入校成绩及在校各科目成绩相关信息，实证分析结果表明，生源地、先导课的开设情况、是否开设实践课、高考英语成绩对《计量经济学》课程学习有影响。

关键字:《计量经济学》课程单因素方差分