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课题
第七单元复习课
第1课时
课型
复习
中心备课人
教
学
目
标
共标
个标
1.通过复习,进一步认识11-20各数,理解各数的意义,能正确读数、写数,能比较20以内数的大小。
2、能迅速正确计算20以内进位加法和20以内不退位减法。
3.能运用学过的数学知识解决生活中的实际问题。
重点
认识11-20各数,理解各数的意义,能正确读数、写数,能比较20以内数的大小,能迅速正确计算20以内进位加法和20以内不退位减法。
难点
能运用学过的数学知识解决生活中的实际问题。
教法
讲练法
学法
练习法
媒体使用
有
教具、学具
计数器小黑板
板
书
设
计
第七单元复习课
组成及顺序
大小
20以内数
读数写数
加法和不退位减法
思标:
检查签字:
年月日
教学设计过程
个案完善
一、引标。
同学们,我们已经学完了第七单元,这节课我们的任务就是把本单元的知识进行整理和复习。
二、示标。
1.通过复习,进一步认识11-20各数,理解各数的意义,能正确读数、写数,能比较20以内数的大小。
2.能迅速正确计算20以内进位加法和20以内不退位减法。
3.能运用学过的数学知识解决生活中的实际问题。
三、学标。
1.复习20以内数的组成及顺序。
(1)你能从11数到20吗?你还记得计数器吗?从右边起,第一位是()位,第二位是()位。
(2)1个十和5个一组成(),2个十是(),17是由()个十和()个一组成的,10里面有()个一。
(3)14的前面是(),后面是(),20前面第4个数是(),13后面3个数是()。
2.复习20以内的数的读数和写数。
(1)读出下面各数。
11()16()18()14()
(2)写出下面各数。
十三()十七()九()二十()
3.复习20以内数的大小比较。
(1)怎样比较20以内数的大小呢?(两位数一定大于一位数,都是两位数,先比较十位,十位大这个数就大,十位都是1,就比较个位,个位大这个数就大。)
(2)比大小.对的在(???)内画√,错的在()内画×,再填空.
例:
4.复习20以内加法和不退位减法。
(1)不进位加法和不退位减法。(先把个位和个位相加减,再加上10。)
(2)进位加法。例如:8+5=?说说你是怎么算的?
四、练测标。
2.填空。
(1)一个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字是4,这个数是()。
(2)一个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字比十位多是7,这个数是()。
(3)16前面的一个数是(),后面的一个数是()。
(4)从小到大排列下面各数。
5821201511718720
(5)在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中,最大的数是(),最小的数是(),从左边数20是第()个数,20的右边有()个数。
(6)()个十和()个一组成15。
3.先找规律,再填数。
157
15
7
9
12
1717
17
17
13
12
4.
15
6
9
19
20
3
11
4
(1)一共有()张数字卡片,有()个一位数,有()个两位数。
(2)从左数第4张卡片是(),它的右边有()张卡片。
(3)从右数第4张卡片是(),它的左边有()张卡片。
(4)从左往右数,第二个数是(),第()个是11。
(5)把从左数的第3张和第4张卡片圈起来,它们的差是()。
(6)最大的数是(),最小的数是()。
(7)把上面的数按从大到小的顺序排列
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