中学联盟实验九级历册一单元课向人性扼杀者宣战.pdfVIP

1、成立的意义

标志着新主义已经取得胜

利。

从此成为成为新国家、新社会的主

人。

从此揭开了新的篇章。

和平解放，进行，。

14—17世纪是中世纪向

近代过渡的时期，是欧

14—17世纪欧洲发生变化

的三大标志

文艺

新航路的开辟

第一课向人性扼杀者宣战

一、谁是人性的扼杀者？

欧洲的天主、欧洲的

二、他们是怎样扼性的？

任何的思想自由

和来世,不享受现实生活。

主张神主宰自然界和人的一切。神

以神为，而不是以人为。

三、

发起文艺

四、文艺

1、什么是文艺？

2、思想：人文主义（含义）

以人为，而不是以神为。

3、兴起与：意大利—西欧

4、实质：新兴资产

，要求自由的文化。

5、作用：是资产叩响近代社

会大门的思想解放

六、巨人的时代

1、—《神曲》

意大利文艺的先驱

《神曲》中的人性的话

2、达·—多才多艺的巨人

《最后的晚餐》—刻画人物的心理

《》—叫人追求世俗生活

最后的晚餐

从人

文主义的立场出

发，赋予笔下人

物真实的个性与

。

以和悦的眼神看

待世界，以发自

内心的微笑，表

现了人性的光辉。

3、—四大悲剧

议一议

1、人类对自然的认识不断提高，从

过去征服自然、改造自然、战胜自

然发展到与自然和谐相处。人类要

想获得可持续发展，必须同自然和

谐相处。人类与自然不是一种征服

与被征服、战胜与被战胜的关系，

而是一种的、和谐的关系。

自我

1在对神的看法、对人自身的认识、

对自然界的认识等方面解放了当时人们的

思想

2文艺推动欧洲跨入近代社会；

产生了一批思想界、界、科学界和文

化界的巨人。

2、（1）对。当时的人文主义者

致力于对自然界的探索和对科学

知识真理的追求，而这一切都需

要知识。

（2）不对。力量不仅仅是知识，

力量有多种表现。有渊博的知识，

但不会灵活运用，不会产生多大作

用，更谈不上力量了。

文艺的思想是（）

A人文主义

B复古主义

C自由主义

D民族主义

文艺的性质是（）

B天主的文化

C文化的兴起

D资产的思想解放

阅读材料：

“这是人类从来没有经历过的最

的、进步的,是一个需

要巨人而且产生了巨人在

思维能力、热情和性格方面，

在多才多艺和学识渊博方面的