四年级上数学课件-除法-上海.ppt

四年级上数学课件-除法-上海欢迎来到四年级数学除法单元！本课件以上海地区小学四年级数学教学大纲为基础，旨在帮助学生系统掌握除法的基本概念、计算方法和应用技巧。通过本课件的学习，同学们将能够熟练进行一位数和两位数的除法运算，理解商不变的性质，并能运用除法知识解决实际问题。让我们一起开启除法的学习之旅吧！

欢迎来到除法的世界！同学们，欢迎来到充满挑战和乐趣的除法世界！除法是数学学习中非常重要的一个环节，它是乘法的逆运算，也是解决实际问题的重要工具。通过今天的学习，我们将一起探索除法的奥秘，掌握除法的计算技巧，并学会运用除法解决生活中的实际问题。准备好迎接挑战了吗？让我们一起出发吧！探索奥秘一起揭开除法的神秘面纱。掌握技巧学会各种除法计算方法。解决问题运用除法解决实际生活难题。

课前小复习：乘法回顾在学习新的除法知识之前，我们先来回顾一下已经学过的乘法知识。乘法是除法的基础，掌握好乘法才能更好地学习除法。请同学们认真完成下面的复习题，为今天的学习打下坚实的基础。记住，熟练掌握乘法口诀是关键哦！1乘法口诀熟练背诵乘法口诀是基础。2乘法竖式掌握乘法竖式的计算方法。3乘法应用运用乘法解决实际问题。

复习题一：口算练习接下来进行我们的口算练习！请同学们在规定时间内，快速准确地完成下面的口算题。这不仅是对之前知识的巩固，也能锻炼我们的计算速度和准确性。加油，看看谁是口算小能手！准备好了吗？开始计时！6x7=?8x9=?7x8=?9x6=?1第一步仔细审题，看清运算符号。2第二步快速计算，争取又快又准。3第三步认真检查，确保答案正确。

复习题二：竖式计算除了口算，竖式计算也是乘法的重要组成部分。请同学们用竖式计算下面的题目，注意书写规范，计算仔细。通过竖式计算，我们可以更好地理解乘法的计算过程，为学习除法打下基础。拿出你的草稿本，开始计算吧！23x4=?35x6=?17x8=?步骤一对齐数位，从个位开始乘。步骤二满十进一，注意进位。

今天我们要学习新的除法知识！经过了乘法的复习，现在我们要正式进入新的除法知识的学习了！除法是数学世界里一个非常重要的概念，掌握除法可以帮助我们解决很多实际问题。今天，我们将一起探索除法的奥秘，学习除法的计算方法，并了解除法在生活中的应用。准备好了吗？让我们一起开始吧！什么是除法？如何计算除法？除法有什么用？

什么是除法？除法是一种数学运算，表示把一个数平均分成若干份，求每一份是多少。简单来说，除法就是“分东西”。例如，有12个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？这就是一个除法问题。除法用符号“÷”表示，读作“除以”。1平均分2求份数3分东西

除法的意义除法的意义在于将一个整体平均分成若干份，帮助我们解决平均分配的问题。它不仅是数学中的基本运算，也是日常生活中常用的计算方法。例如，计算平均成绩、分配任务、计算单价等都需要用到除法。理解除法的意义，可以帮助我们更好地理解数学知识，并将其应用到实际生活中。平均分配计算单价平均成绩

除法是乘法的逆运算除法是乘法的逆运算，这意味着除法可以用来验证乘法的计算结果，反之亦然。例如，如果3x4=12，那么12÷3=4，12÷4=3。理解除法和乘法的关系，可以帮助我们更好地掌握这两种运算，并在解决问题时灵活运用。乘法1除法2

除法的各部分名称在除法算式中，每个部分都有自己的名称。了解这些名称可以帮助我们更好地理解除法的计算过程和结果。被除数是被分的数，除数是用来分的数，商是分得的结果，余数是分剩下的数。记住这些名称，可以帮助我们更好地理解除法算式。被除数÷除数=商...余数

被除数、除数、商、余数让我们再来巩固一下除法的各部分名称：被除数是被分的数，它通常是我们要解决的问题的总数；除数是用来分的数，它表示我们要把被除数分成多少份；商是分得的结果，它表示每一份是多少；余数是分剩下的数，它表示不够分成一份的剩余部分。记住这些概念，可以帮助我们更好地理解除法的计算过程和结果。1被除数被分的数2除数用来分的数3商分得的结果4余数分剩下的数

除法的竖式写法竖式是除法计算的一种常用方法，它可以帮助我们清晰地展示除法的计算过程。竖式除法需要按照一定的格式书写，包括被除数、除数、商和余数的位置。掌握竖式除法的写法，可以帮助我们更准确地进行除法计算。1写被除数2写除数3计算商

竖式书写格式在进行竖式除法时，需要注意书写格式的规范。被除数写在“除号”里面，除数写在“除号”的左边，商写在“除号”的上面，余数写在被除数的下面。每次计算后，都要将商写在对应的数位上，并将余数与下一位数合并，继续进行计算。规范的书写格式可以帮助我们减少计算错误。规范书写注意数位对齐，书写清晰。逐步计算每次计算都要写清商和余数