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大专学前教育毕业论文

摘要：在技工院校学前教育专业开展美术教学，可以使学生具有一定的幼儿园

美术教学技能，并提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。本文

提出，教师在教学过程中应本着“以人为本”的课程理念，积极探索有效的教学方法，

以真正实现课程双向渗透的目的。

关键词：学前教育专业;美术教学;思考

如今，幼儿师范专业即学前教育专业已成为许多技工院校的特色专业。在技工

院校学前教育专业课程建设体系中，幼儿美术欣赏与创作指导是学前教育专业的一

门应用型必修课程。由于当前技校生的特殊学情，导致教师在教学过程中遇到许多

新问题、新课题，这就要求教师在教学中引入先进的教学理念和最实用的美术技法，

因材施教，循序渐进，为学生今后进入幼儿园任教打下坚实的基础。

一、培养目标定位

技工院校学前教育专业培养目标是具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育

理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织

能力、反思与自我发展能