（统编2024版）道德与法治七年级下册期末总复习 专题特训课件.pptx

期末专题特训

一、珍惜青春时光

;;1.“呵呵，你的个头儿长得够猛啊！”这说明处于青春期的我们在?身体外形方面的变化。有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时又表现得比较害羞、怯懦，这种矛盾心理是?勇敢与怯。;3.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、?举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。;5.（1）小明为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐等。小明调控情绪的方法属于?注意转移。

（2）学校禁止学生带手机进课堂，小强很不情愿，但又转念一想：“学校的禁令也是为我们学生好，如果真让学生带手机进课堂，我是很难控制自己上课时不看手机的。”随后心情也好多了。小强调节情绪的方法属于?认知调节。

（3）小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈以后，他觉得心情平静了很多。小星这种调控情绪的方法是?合理宣泄。;6.（1）看到中国女排在世界大赛中获得冠军，看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起时，你的情感体验是?自豪感和爱国主义情感。

（2）“只要你对生活有足够的热爱，你就会拥有高雅的生活。”这句话说明积极情感体验源于?我们对生活的热爱。

（3）我们可以通过?与人交往、积极参与有意义的?社会活动等获得美好的情感体验。

（4）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以?让我们感受到生活的美好，?不断成长。;;2.（2024·江苏南通期中）下图反映调节青春期的矛盾心理的方法是（D）;3.（2024·江苏扬州期中）关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论。下列说法与小慧的话不谋而合的是（A）;4.（2024·江苏徐州期中）与异性交往是我们成长过程中的一个重要方面，也是对我们的考验。下列对与异性同学交往认识正确的是（A）;5.小明是班上的一个普通学生，有一天，班上的几个同学在休息时间聚在一起，其中一个同学讲了一个关于性的笑话，周围的人都笑了起来，但小明??到非常不舒服。这告诉我们学会自我保护就要（C）;6.科学研究表明，情绪与工作效率之间存在正向关系。当人们情绪稳定、积极向上时，更容易集中注意力投入工作，从而提高工作效率。相反，当人们情绪低落或焦虑时，工作效率往往会降低。这说明（C）;7.（2024·江苏南通期末）5月8日是“世界微笑日”。许多学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动，鼓励大家用微笑面对生活，用微笑化解冷漠，激发人们积极的情绪感受。这是因为（C）;8.下列情境与观点解读相一致的是（D）;9.（2024·江苏常州期中）“两弹元勋”邓稼先早年曾留学美国，然而，心中对祖国的情感时刻召唤着他。获得博士学位后，他放弃了美国优越的待遇，毅然回国。邓稼先的事迹体现了（A）;10.（2024·北京朝阳期末）七年级学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和同为讲解员的小伙伴分享新书、观点，彼此都觉得受益匪浅。他说：“我一定能把喜欢的事情坚持做下去。”这表明（D）;二、非选择题;（1）依据小文的“成长档案”，运用所学知识帮助她解决青春烦恼。;（2）请从男生女生优势互补的角度，谈谈小明的“成长印记”带给我们的启示。;[体验情绪传递情感];“授人玫瑰，手留余香。”播种了善心，其实自己心中也会长出温柔明亮的花朵；帮助、温暖他人的同时，对自己更是一种幸福与慰藉。情感的正能量在不断传递着……;环节一：展示同学们搜集的素材

环节二：?小组交流美好情感的作用

环节三：?谈谈如何传递美好情感;期末专题特训

二、焕发青春活力;;1.在横线上写出以下名言分别体现了哪些良好的心理品质。

（1）天生我材必有用。 ——李白

体现了?自信的良好心理品质。

（2）路要靠自己去走，才能越走越宽。 ——居里夫人

体现了?自立的良好心理品质。

（3）珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。 ——苏霍姆林斯基

体现了?自尊的良好心理品质。

（4）凡是自强不息者，最终都会成功。 ——歌德

体现了?自强的良好心理品质。;2.自尊的人表现为：?认可自己，?知廉耻、?明是非，?不爱慕虚荣。做自尊的人要学会不断提升自己。这是因为真正的自尊，来自一个人的努力、?拼搏和进取。;3.由于休学两周，小旭落下了一段课程，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，学习没有以前认真了。请你从表中选择最恰当的内容填入下图空格内。（每个空格只填一项，填序号）;