Unit1MoreaboutmeLesson1（教学设计）-北师大版（级下册.docx

Unit1Moreaboutme：Lesson1教学设计

Lesson1I’mseven

（一）教学重难点

1.引导学生对给予自己生命的父母表达感恩之情。

2.学会使用Thisis....介绍家庭成员，熟练使用Howoldareyou?询问来访者的年龄等基本句型。

（二）教学目标

通过本课的学习，学生能够：

在看、听、说的活动中，获取、梳理对话中人物的关系、年龄；（学习理解）

在小组中分角色表演对话，介绍主人公的年龄信息；（应用实践）

在相关情境下使用所学语言调查人物年龄信息。（迁移创新）

完成课时目标所需的核心语言如下。

【核心词汇】

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

【核心句型】

Howoldareyou?

I’m....

（三）教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

在看、听、说的活动中，获取、梳理对话中人物的关系、年龄及语言；（学习理解）

观察主图，引出话题

学生观察教材第1页单元主题图片，同伴之间说一说，知道了主题图中女孩的哪些信息。随后通过师生问答，一起梳理图片中可以获取的女孩的信息。

参考语言：

Whatdoyouknowaboutthegirl?

图片环游，获取信息

依次出示故事图片，学生通过听录音、观察图片、回答问题等活动，获取并梳理