三年级下册数学教案《轴对称图形》︳青岛版3 .pdfVIP

三年级下册数学教案《轴对称图形》︳青岛版3--第1页

《轴对称图形》教学设计

教材来源：小学三年级《数学》青岛版教科书

内容来源：小学三年级《数学（下册）》第二单元

主题：轴对称图形

课时：1课时

授课对象：三年级学生

设计者：

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

（1）结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。

（2）通过观察、操作，初步认识轴对称图形。

2.教材分析

本节课的内容是青岛版小学数学三年级下册的”热闹的民俗节-对称”，这节

课是在学生已经学习过一些平面图形的特征，具有一定空间的，同时学生在生活

中也已经见过许多轴对称图形，对此有一定的表象。因此教材在编写时注重直观

性和可操作性，采用内容丰富的多媒体教学。

3.学情分析

轴对称图形在学生生活中并不陌生，但并没有系统科学的认识，本节内容是

学生第一次接触，通过口头访问调查，可以了解到大部分孩子可以感受到轴对称