三年级下册数学教案-《列队表演》北师大版(2023秋) .pdfVIP

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三年级下册数学教案-《列队表演》北师大

版（2023秋）

一、教学内容

三年级下册数学教案-《列队表演》北师大版（2023秋）

本节课选自北师大版三年级下册数学教材第五章第一节，教学内容主要包括以下方面：

1.认识和理解列队表演中的排列问题；

2.学习使用图形、数字和符号等表示排列顺序；

3.掌握运用加减法解决排列中的问题；

4.能够运用所学知识解决生活中的排列问题。

具体内容包括：

-图形排列：通过观察和分析图形排列规律，培养学生的观察能力和逻辑思维能力；

-数字排列：运用加减法知识，解决数字排列中的问题，提高学生解决问题的能力；

-实际应用：结合生活实际，让学生学会运用所学知识解决列队表演中的问题。

二、核心素养目标

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本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生观察、分析、解决问题的能力，通过图形和数字排列，激发学生的逻辑思维和

推理能力；

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生能够将所学知识应用于生活情境，

提高数学应用意识；

3.培养学生团队合作意识，通过小组合作完成排列任务，增强沟通与协作能力；

4.培养学生创新思维能力，鼓励学生在解决排列问题时，尝试不同的方法和策略，激发创

新精神。

三、教学难点与重点

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1.教学重点

（1）理解和掌握列队表演中的排列规律，包括图形排列和数字排列；

（2）运用加减法知识解决排列中的问题；

（3）将所学知识应用于实际生活中的列队表演问题。

举例：

-图形排列：通过观察和分析，找出图形排列的规律，如ABCABC排列；

-数字排列：运用加减法，解决数字排列中的问题，如从1开始，每次增加2的排列；

-实际应用：将图形和数字排列知识应用于列队表演，如设计一个有规律的队列。

2.教学难点

（1）图形排列中规律的理解和运用；

（2）数字排列中加减法运算的熟练运用；

（3）将排列知识应用于实际问题时，问题的分析和解决。

详细难点解释：

-图形排列：学生需要观察图形之间的顺序关系，找出规律，并运用到新的排列问题中；

-数字排列：学生需要掌握加减法的运算规律，并在排列问题中熟练运用；

-实际应用：学生在面对实际问题时，需要将所学知识进行整合，分析问题本质，提出解决

方案。

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举例：

-图形排列难点：如将三角形、正方形、圆形按照规律进行排列，学生需要理解并运用排列

规律；

-数字排列难点：如在1、3、5的基础上，继续按照规律排列，学生需要熟练进行加减法运

算；

-实际应用难点：如在设计一个班级的列队表演时，如何将图形和数字排列知识应用到队列

设计中，解决实际问题。

在教学过程中，教师要关注学生的理解程度，针对难点进行反复讲解和练习，确保学生能够

透彻掌握本节课的核心知识。

四、教学流程

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（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《列队表演》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问

题：“你们在学校的运动会或者文艺表演时，有没有注意过同学们是怎么排队的？”这个问题