生态系统的稳定性(第一课时)课件-高二上学期生物人教版选择性必修2(1).pptx

第三章第五节

生态系统的稳定性;●什么是生态平衡？

●生态系统如何自我调节？

●怎样理解生态系统的稳定性？

●怎样提高生态系统的稳定性？;紫茎泽兰;资料1：紫茎泽兰原产于中美洲。传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害。;资料2：云蒙山国家森林公园位于密云县西部。那里害虫种类非常多，它们以林木为食，但是在那里从未出现重大虫灾，也从未造成大的伤害。;;（2）功能平衡：;（1）结构平衡：;（2）功能平衡：;群落总生产量和总呼吸量的变化曲线图;实现动态平衡的调节机制——负反馈;——负反馈调节;实例2:;（1）概念：;补充：正反馈调节的过程（水华）;类型：抵抗力稳定性——生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。;类型：抵抗力稳定性——生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。;类型：恢复力稳定性——生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

;思考：生态系统是否可以一直维持生态平衡？

;森林生态系统;稳定性;注意:环境恶劣地带的生态系统(北极冻原、荒漠)，往往恢复力稳定性和抵抗力稳定性都比较低！;练习与应用P77拓展与应用;