人才培养方案.-技师学院.docxVIP

PAGE

1-

人才培养方案.-技师学院

一、培养目标与定位

(1)本学院人才培养方案立足于服务国家经济社会发展战略，紧密结合区域产业结构调整和行业人才需求，旨在培养具备良好职业道德、扎实专业技能、创新精神和实践能力的高级应用型人才。具体而言，培养目标定位为：培养适应现代制造业、服务业和现代农业发展需要，能够从事技术技能岗位的高素质技术技能人才。

(2)培养的学生应具备以下几方面的素质：一是掌握相关专业知识，能够熟练运用所学知识解决实际问题；二是具备良好的职业素养，包括敬业精神、团队协作能力和沟通能力；三是具备创新意识和实践能力，能够适应新技术、新工艺的发展，不断进行技术创新和产品改进；四是具备终身学习的能力，能够主动适应社会发展需求，不断提升自身素质。

(3)为实现上述培养目标，本方案将坚持德技并修、工学结合的原则，强化实践教学，注重学生职业技能的培养。通过构建科学合理的课程体系，将理论教学与实践教学相结合，使学生能够在学习过程中充分锻炼动手能力和解决问题的能力。同时，加强与企业的合作，为学生提供实习实训平台，使学生在真实工作环境中提升职业素养，为将来顺利就业奠定坚实基础。

二、专业设置与课程体系

(1)本学院根据国家产业发展趋势和市场需求，设置了涵盖先进制造、现代服务、现代农业等多个领域的专业群。目前，共开设了30余个专业，其中包括智能制造、数控技术、电气自动化、电子商务、旅游管理等热门专业。以智能制造专业为例，近三年该专业毕业生就业率达到95%以上，毕业生在华为、富士康等知名企业担任技术岗位。

(2)课程体系设计上，我们遵循“基础理论扎实、专业技能突出、实践能力过硬”的原则。基础课程涵盖了数学、英语、计算机等基础学科，专业课程则根据不同专业特点设置。以数控技术专业为例，课程体系包括机械设计基础、数控编程、CAD/CAM技术、数控机床操作与维护等，其中数控编程课程采用项目教学，通过实际操作培养学生的编程能力。此外，我们还引入了国际先进的教学资源，如德国双元制教育模式，为学生提供与国际接轨的教育体验。

(3)在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，强化实践教学环节。以电子商务专业为例，课程体系中包含电子商务网站建设、网络营销、跨境电商等实践性强的课程。学生通过参与实际项目，如模拟电商平台的搭建、网络营销活动策划等，能够有效提升自己的实践操作能力。同时，学院与企业合作，建立了多个校外实践教学基地，为学生提供丰富的实习实训机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。据统计，电子商务专业学生在校期间平均参与实践项目数量达到10个以上，有效提升了学生的就业竞争力。

三、教学实施与教学方法

(1)本学院在教学实施过程中，坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践技能。通过实施“双师型”教师队伍建设，学院聘请了来自企业一线的技术专家和优秀工程师担任兼职教师，使教师队伍在专业知识和实践经验上均具备较高水平。例如，在机械制造专业，双师型教师占比达到60%，他们通过案例教学、项目教学等多样化教学方法，将理论知识与实际操作相结合，提高了学生的学习兴趣和动手能力。据统计，学生在参加各类技能竞赛中，近三年获奖率达85%。

(2)在教学方法上，本学院采用多元化教学手段，包括但不限于翻转课堂、线上线下混合式教学、小组合作学习等。以翻转课堂为例，学生在课前通过线上平台自主学习理论知识，课堂上则进行实践操作和讨论交流。这种教学模式不仅提高了学生的学习效率，也培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。以电子商务专业为例，学生在翻转课堂中的参与度达到90%以上，通过实际操作项目，学生成功策划并执行了一次线上营销活动，活动期间销售额同比增长30%。此外，学院还引入了虚拟仿真技术，为学生提供逼真的实践环境，使学生在模拟真实工作场景中提升技能。

(3)本学院注重教学质量监控，建立了完善的教学质量评估体系。通过开展教学检查、学生评教、同行互评等活动，及时发现问题并采取措施进行改进。例如，在近两年的教学检查中，发现教学过程中存在重理论轻实践的问题，学院随即调整课程设置，增加实践教学环节，并通过与企业合作，建立了多个实习实训基地。此外，学院还定期邀请行业专家进行教学指导，确保教学内容与时俱进，满足社会对人才的需求。通过这些措施，本学院的教学质量得到了显著提升，学生在各类职业技能认证考试中的通过率连续三年保持在90%以上。

四、实践教学与技能培训

(1)实践教学是本学院人才培养方案的重要组成部分。学院与企业合作，建立了10余个校外实践教学基地，如与华为、比亚迪、阿里巴巴等知名企业合作，为学生提供真实的职业环境和实操机会。以电气自动化专业为例，学生在校期间至少完成3个学期的校外实习，实习率达到100%。通过实习，学生参与了企业实际项目，如参与智能电网设备的调试和