以科学素养为导向的初中化学教材深度剖析与实践探索.docx

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2025-03-23 发布于上海
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以科学素养为导向的初中化学教材深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1国际国内科学教育课程改革趋势

在全球化进程不断加速以及科学技术迅猛发展的时代背景下，科学素养已然成为衡量一个国家国民素质的关键指标，同时也是推动社会进步和科技发展的核心要素。国际上，众多发达国家纷纷将培养学生的科学素养置于理科课程改革的核心位置。例如，美国在科学教育领域持续深入探索，其制定的《下一代科学标准》（NGSS）强调通过整合科学、技术、工程和数学（STEM）等多学科知识，培养学生运用科学方法解决实际问题的能力，以及批判性思维和创新精神，使学生能够适应未来社会的多元化挑战。欧洲各国同样高度重