民间风筝工艺：高中美术 设计·工艺 教学的创新融合与传承探索.docx

民间风筝工艺：高中美术“设计·工艺”教学的创新融合与传承探索

一、引言

1.1研究背景与来源

在当今素质教育全面推进的时代背景下，高中美术教育作为培养学生审美素养、创新能力和人文精神的重要途径，日益受到重视。然而，目前高中美术教育仍存在一些亟待解决的问题。一方面，部分学校对美术教育的重视程度不足，将美术课程视为“副科”，导致美术教学课时被压缩，教学资源投入有限。另一方面，教学内容和方法相对传统，过于注重绘画技巧的传授，忽视了学生的兴趣培养和个性发展，难以激发学生的学习热情和创造力。此外，美术教育与现实生活和传统文化的联系不够紧密，学生难以将所学知识与实际应用相结合，也不利于学生对民族