运动的世界动物的行为.pptVIP

运动的世界——动物的行为杨立波2006.元.11讲解的主要内容一、生命科学在本册教材中的编写思路二、教材分析及教学建议三、关于教材的修改四、谈几点体会一、生命科学在本册教材中的编写思路

1.编写的基础动物的行为是生命运动的内容之一，也是运动的世界中不可缺少的一块。编写的依据01课标内容的要求：了解若干动物行为的基本类型（觅食行为、防御行为、争斗行为、生殖行为、通讯行为、社群行为、节律行为）023.编写的目的和思想动物行为是动物长期适应环境的过程中产生的，是生物进化的结果；同时，使学生知道：动物和人在生物界某种程度上来看是平等的，动物行为也是很好的自然资源关于教材内容取舍及知识

系统性的想法关于内容的取舍(2)关于知识的系统性教材分析及教学建议01本章教学的总目标知识目标能力与方法目标情感态度价值观目标02第一节认识动物的行为师生的活动师生看教材上的图片;观察沼虾的运动;根据已知的动物行为讨论交流。12(二)教材分析及教学建议学习目标：

了解动物的多种运动方式；知道动物运动的特点及其与植物运动的区别；理解动物行为的概念及多种表现形式；认识动物行为的多样性是对环境的适应；通过观察沼虾的运动，了解沼虾的运动方式与身体结构的关系。课时01观察沼虾的运动024.知识讲解及教学建议沼虾的运动的特点及与身体结构的关系logo运动方式运动快慢运动方向运动器官游泳慢向前、左、右游泳足后跃快向后尾肢腹部爬行慢向前(或后)前行足动物的运动形式植物运动与动物运动的区别动物的行为植物有运动吗？01.02.03.04.观看图片了解动物的觅食、防御、争斗、求偶等行为；观察蜘蛛的结网捕食昆虫的行为;通过上网或野外观察鸟巢，观察羊或猪的哺乳等行为.1.师生的活动第二节动物生存的本领3、课时安排了解动物的多种捕食行为和防御行为；01020304了解动物的多种争斗行为，知道动物争斗的主要原因；了解动物求偶、筑巢、育雏等生殖行为的多种表现形式；通过生活经历和查阅资料认识动物的这些行为对生存和繁衍的意义2.学习目标：动物争斗的原因壹贰关于动物的拟态、警戒色、保护色叁大熊猫和老鼠的食性肆动物的筑巢和育雏伍动物的防御方法3.课时4.知识讲解和教学建议第三节动物的交流与合作

(社群行为)1.师生进行的活动进行实验了解蚂蚁传递信息的方法，阅读有关材料;01观察图片，课外上网查询或通过课外书籍查阅。02知道动物之间可以交流，能举例说明动物间通讯的多种方式；以蚂蚁进行实验，探究动物传递信息的方法，学会用探究方法解决问题；了解动物的社群行为及其意义，认识动物社群中的分工和等级。课时2.学习目标：01实验了解蚂蚁传递信息的方法02鸟类的“方言03多种多样的动物间的“通讯”方式4.知识讲解和教学建议社群行为的概念01动物的社群行为即分工又合作，大大提高了动物适应环境的能力，是动物长期进化，适应环境的结果02蜜蜂蜂群中的三种蜂031看图及根据生活经验和课外资料上掌握的知识进行交流。32通过模拟夜晚，看蝴蝶和蛾的活动有什么变化)，实验：观察蝴蝶和蛾的活动规律(蝴蝶一般在白天活动，蛾类在夜晚活动)，师生的活动第四节动物的节律行为2.学习目标：通过观察蝴蝶和蛾的活动规律，认识动物的节律行为是随地球、太阳、月亮的周期性变化而形成的有规律的行为；01知道动物节律行为的几种类型；02课时了解动物节律行为产生的原因及意义。