中考学生班级心理辅导策略.pptx

2009年“网上名师辅导”专题讲座;考试成功与考试心理的关系;考试成功=;特别的烦恼和不安仍至无法正常学习11.3%

有焦虑，需要请求帮助18.35%

有焦虑，但自已能调节42.15%

无焦虑、无所谓28.24%

;模底考;温暖法;

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一、学会自我调整

1、同一件事不同的人会有不同的感受，关键在于你从哪个角度去认识。

2、初三的班主任对自己的学生要有一个清醒的认识，要有一个合适的目标。

3、认真做好自己份内的事，尽人事，听天命。;二、理智地分析学生的成绩

1、不要简单地和其他班级进行比较。

2、将每个学生的分数进行纵向比较，和上次的考试相比，他在班级年级的排名有什么变化，从而了解学生的学习状态。

3、分析每个分数段学生人数的变化，以了解整个班级的学习情况。

4、针对每个学生的学习状态，结合每门功课的情况，制定出下阶段的具体策略。;三、尽力创造温馨的班级氛围

1、不要在口头上一再强调时间的紧迫性。

2、尽可能参加学校的各项集体活动。

3、鼓励同学互相帮助，同舟共济。

;;五、巧妙帮助学困生

1、分而治之

2、确立目标

3、合理竞争

4、经常鼓励;磨刀不误砍柴工，如果我们能注意学生的心理状态，让他们拥有平和的心态，良好的情绪，有效的方法，一定会有令人满意的结果。;活动目的：看似不可能完成的任务，如若加上一些技巧和方法，就能迎刃而解。让初三学生能够明白在自己的学习生涯中要合理的运用方法，不轻言放弃。;;活动目标：让学生学会制订合理的目标，并懂得适时的调整。;;解绳结;转变观念法： 改变想法，换角度思考

放松调节法： 深呼吸调节或自我暗示

倾诉宣泄法： 向知心朋友诉说

写日记

大哭一场！

转移情景法： 听音乐、看喜剧、运动

自我安慰法： 吃不到的葡萄都是酸葡萄

知足常乐法： 扬长避短，乐观处世

……

;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Saturday,October10,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:06:1623:06:1623:0610/10/202011:06:16PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:06:1623:06Oct-2010-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:06:1623:06:1623:06Saturday,October10,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:06:1623:06:16October10,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。10十月202011:06:16下午23:06:1610月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2011:06下午10月-2023:06October10,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1023:06:1623:06:1610October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:06:16下午11:06下午23:06:1610月-20