教师岗位职责与结构工资量化考核细则.docx

?一、总则

1.目的

为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，充分调动教师的工作积极性和主动性，结合学校实际，特制定本教师岗位职责与结构工资量化考核细则。

2.适用范围

本细则适用于本校全体教师。

3.考核原则

-客观公正原则：考核过程和结果应客观、真实、公正，不受主观因素影响。

-全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对教师进行全面考核。

-激励导向原则：考核结果与教师的结构工资、评优评先、职称晋升等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用。

二、教师岗位职责

1.教学常规工作

-认真备课，精心设计教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等，每学期至少撰写[X]篇高质量的教学计划。

-按照教学大纲和教材要求，认真组织课堂教学，注重因材施教，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。课堂教学要体现师生互动，学生参与度高，每学期听课不少于[X]节。

-认真批改作业，做到全批全改，及时反馈学生作业情况，针对学生存在的问题进行个别辅导或集中讲解，每学期作业批改量达到规定要求。

-积极参加教研活动，按时参加备课组、教研组组织的教研活动，主动发言，分享教学经验和心得，每学期至少参加[X]次教研活动，并撰写[X]篇教研活动记录或教学反思。

2.学生管理工作

-关爱学生，关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

-加强班级管理，建立良好的班级秩序和学风，培养学生的自律意识和团队合作精神，每学期至少召开[X]次主题班会。

-积极参与学校组织的学生活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，为学生提供展示才华的平台，促进学生全面发展。

3.教学研究与专业发展

-积极参与课题研究，每学年至少参与[X]项校级以上课题研究，并按照课题研究计划认真开展研究工作，按时完成课题研究任务。

-注重教学反思与总结，不断改进教学方法和手段，每学期撰写[X]篇教学论文或教学案例，积极参加各类教学论文评选活动。

-参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念，提高自身业务水平，每学年参加校级以上培训或学习活动不少于[X]次。

4.教育教学成果

-注重学生综合素质的培养，所教班级学生在学业成绩、品德修养、社会实践等方面取得显著进步，学生家长满意度高。

-指导学生参加学科竞赛、科技创新活动、文体比赛等，获得校级以上奖励，每学年指导学生获奖人数达到规定要求。

-在教育教学改革方面取得突出成绩，如教学方法创新、课程建设、教学资源开发等，得到学校或上级教育部门的认可和推广。

三、结构工资量化考核细则

1.基本工作量（[X]分）

-按照学校规定的课程标准和教学计划，完成基本教学工作量，得[X]分。

-每少上[X]节课，扣[X]分。

-因特殊情况请假，需提前办理请假手续，并安排好代课教师，否则按旷课处理，每旷课[X]节，扣[X]分。

2.教学常规（[X]分）

-备课（[X]分）

-教学计划撰写认真、详细，符合教学大纲和学生实际，得[X]分。

-教学计划存在问题，如目标不明确、重难点把握不准等，酌情扣[X]-[X]分。

-无教学计划，扣[X]分。

-课堂教学（[X]分）

-教学目标明确，教学方法得当，师生互动良好，课堂教学效果好，得[X]分。

-课堂教学存在问题，如教学过程不流畅、学生参与度低等，酌情扣[X]-[X]分。

-出现教学事故，如体罚或变相体罚学生、教学秩序混乱等，扣[X]分。

-作业批改（[X]分）

-作业批改认真、及时，全批全改，有批改记录，得[X]分。

-作业批改不认真，存在漏批、错批等情况，酌情扣[X]-[X]分。

-未按时批改作业，每迟批一次，扣[X]分。

-教研活动（[X]分）

-按时参加教研活动，积极发言，分享教学经验和心得，得[X]分。

-无故缺席教研活动，每次扣[X]分。

-未撰写教研活动记录或教学反思，每次扣[X]分。

3.学生管理（[X]分）

-关爱学生，及时了解学生思想动态和学习情况，帮助学生解决问题，