9.1.1简单随机抽样课件-高一年级下册学期数学人教A版(2025)必修第二册(共22张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

9.1.1简单随机抽样;2;3;学习目标：

1.正确理解总体、个体、样本、普查、抽样调查的概念.

2.理解简单随机抽样的概念.

3.体会用样本平均数、样本中的比例去估计总体平均数、总体中的比例.;相关概念;相关概念;相关概念;相关概念;两种常见的简单随机抽样方法;2.随机数法

随机数法的抽样步骤

1.编号：给总体中所有的个体编号

2.选号：用随机数工具产生编号范围内的整数随机数，把产生的随机数作为抽中的编号，使与编号对应的个体进入样本.重复上述过程，直到抽足样本所需要的个体数，如果生成的随机数有重复，即同一编号被多次抽到，可以剔除重复的编号，并重新产生随机数，直到产生的不同编号个数等于样本所需要的个体数

3.取样：把选定的号码对应的n个个体作为样本

;随机试验生成随机数;两种抽样方法的比较;当堂达标;;下面是用随机数法从树人中学高一年级学生中抽取的一个容量为50的简单随机样本，他们的身高变量值(单位:cm)如下:

156.0166.0157.0155.0162.0168.0173.0155.0157.0160.0

175.0177.0158.0155.0161.0158.0161.5166.0174.0170.0

162.0155.0156.0158.0183.0164.0173.0155.5176.0171.0

164.5160.0149.0172.0165.0176.0176.0168.5171.0169.0

156.0171.0151.0158.0156.0165.0158.0175.0165.0171.0;上面我们通过简单随机抽样得到部分学生的平均身高,并把样本平均身高作为树人中学高一年级所有学生平均身高的估计值.;如果从总体中抽取一个容量为n的样本，它们的变量值分别为y1，y2，…，yN，则称

为样本均值，又称样本平均数.;例1、从20架钢琴中抽取5架进行质量检查，请用抽签法确定这5架钢琴．;例2．某工厂有2000名工人，从中选取20人参加职工代表大会，采用简单随机抽样方法进行抽样，是用抽签法还是随机数法？为什么？;例3.某市质监局要检查某公司某个时间段生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从500袋牛奶中抽取10袋进行检验，

(1)利用随机数法抽取样本时，应如何操作？;例3.某市质监局要检查某公司某个时间段生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从500袋牛奶中抽取10袋进行检验，

(2)如果用随机试验生成部分随机数如下所示，据此写出应抽取的袋装牛奶的编号．;再见