2025人教版美术一年级下册第三单元 身边的人 大单元教学解读规划.pdf

一年级下册第三单元备课教师

单元主题身边的人

单元背景：本单元围绕“身边的人”展开，聚焦于平凡岗位上默默奉献的

劳动者。通过美术学习，引导学生观察身边不同职业的人，了解他们的工作

内容和价值，培养学生对劳动人民的尊重与感激之情。同时，让学生掌握用

剪、贴、折等美术方法表现人物，提升学生的美术技能和综合素养。

单元情境：设定生活中平凡岗位劳动者为情境，引导学生思考如何用美术形

单元

式表达对他们的敬意，激发学生的创作热情和社会责任感，使学生在创作过

分析

程中深入理解劳动的意义和价值。

学情分析：一年级学生对身边的人和事物充满好奇，但他们对不同职业的认

知有限，且美术表现能力尚在发展阶段。在教学中，需采用生动形象、贴近

生活的方式进行教学，帮助学生认识不同职业，掌握基本美术技巧，鼓励学

生大胆创作，表达自己的感受。

平凡岗位上的劳动者通过默默奉献，为社会的运转和发展贡献力量，他们虽

大观念看似普通却无比伟大，美术创作能展现他们的风采，传递对他们的敬意，让

我们更加珍视劳动和劳动者。

1.我们如何表现平凡岗位上默默奉献的人？

基本

问题2.怎样用美术形式表达对这些人的敬意？

欣赏表现平凡劳动者的艺术作品，引导学生观察劳

动者的外貌、服饰和工作场景。组织学生讨论不同

学习第1课致敬平凡

职业的特点，用绘画的方式描绘自己身边平凡岗位

活动

上的人，展现他们的工作状态。

第2课守护生命展示医护人员、消防员等守护生命的职业形象图片

和视频，让学生感受他们的奉献精神。指导学生用

剪、贴的方法制作立体贺卡，送给心中守护生命的

英雄，表达敬意。

讲述一些平凡人创造奇迹的故事，如工匠通过精湛

技艺创造出伟大作品。引导学生用折、捏等方法制

第3课创造奇迹

作表现平凡人创造奇迹场景的手工作品，发挥想象

力，展现创造的魅力。

1.审美感知：学生能够欣赏表现平凡劳动者的艺术作品，从色彩、构图、人

物形象等方面感受作品的美感，提高对艺术作品的审美感知能力。观察身边

不同职业的人，发现他们工作中的美，培养对生活中美的观察力。

2.艺术表现：学会运用剪、贴、折、绘画等方法表现平凡岗位上的人，掌握

基本的人物造型和场景表现技巧。能够运用色彩、线条等美术元素，生动地

展现劳动者的形象和工作场景，提升艺术表现能力。

单元

目标3.创意实践：鼓励学生在创作过程中发挥想象，对劳动者的形象和工作场景

进行创新表现，如想象消防员使用未来科技装备灭火，培养创新思维。积极

尝试不同材料和方法的组合，探索独特的表现形式，提高实践能力。

4.文化理解：理解“我们每个人都是一颗小小螺丝钉，但作用不小”的含

义，明白平凡岗位劳动的重要性，增强对劳动人民的尊重和感激之情。感受

不同文化中对劳动者的赞美和表现方式，拓宽文化视野。

评价维度评价指标评价方式

单元能准确描述艺