余映潮老师《记承天寺夜游》教学实录.docxVIP

?一、导入

师：同学们，今天我们来学习苏轼的一篇非常著名的散文《记承天寺夜游》。苏轼是中国文学史上一颗璀璨的巨星，他的作品风格多样，情感丰富。大家对苏轼都有哪些了解呢？

生1：他是宋代的文学家，诗词写得很好。

生2：他还被贬过官。

师：没错，苏轼一生多次被贬谪，但他始终保持着豁达乐观的心态。在被贬黄州期间，他写下了这篇《记承天寺夜游》。现在，让我们一起来看看，在一个夜晚，苏轼经历了什么，又写下了怎样的文字。

二、初读课文

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

（学生自由朗读）

师：哪位同学愿意来展示一下朗读？

（生3朗读，读得较为流畅，但个别字音有误）

师：遂至承天寺寻张怀民中的遂字，读音是suì，再读一遍。

（生3纠正读音后再次朗读，基本读准）

师：很好，字音读准了，接下来我们要注意节奏。大家看老师划分的节奏，跟着老师一起读。

（师范读，学生跟读）

庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。

何夜/无月？何处/无竹柏？但少闲人/如吾两人者耳。

（学生自由朗读，然后同桌互相检查朗读节奏）

三、文意疏通

师：朗读得很有进步。现在，请同学们结合课下注释，自己翻译课文，遇到不懂的字词和句子做上标记。

（学生自主翻译，教师巡视指导）

师：好，哪位同学来说说你在翻译过程