第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2025统编版七年级历史下册.pptxVIP

唐朝疆域元唐朝疆第二单元辽宋夏金元时期七年级历史下册蒙古族的兴起与元朝的建立第10课

七年级历史下册第10课第二单元辽宋夏金元时期MENGGUZUDEXINGQIYUYUANCHAODEJIANLI

1.蒙古族的崛起（1）活动区域①发源地：②迁徙地：（2）生活特点大兴安岭北段蒙古草原地区大兴安岭北段蒙古草原地区善于骑射；逐水草而居；游牧生活“蒙古”其意为“永恒之火”，别称：“马背上的民族”。

《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。人们盼望统一，结束战争频繁发生战争，生灵涂炭。

9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀

18岁，妻子被敌人掳走9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀

18岁，妻子被敌人掳走9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”

时间：建立者蒙古国建立1206年孛儿只斤·铁木真尊称为“成吉思汗”成吉思汗继大汗位1.蒙古国的建立“成吉思”：蒙语中是大海的意思

相关史事：成吉思汗在统一蒙古草原后,建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征;又组建了一支有一万人的护卫部队,还建立司法机构,创制蒙古文字。这些措施,促进了蒙古族的发展壮大。2.治国措施军事文化政治司法影响：促进了蒙古族的发展壮大。

天之骄子“世界之鞭”闪电战英雄“全人类的皇帝”东方战神“人类帝王”“人类之王”

蒙古灭西夏（1227）灭金（1234）灭西辽（1218）吐蕃依附蒙古（1246）灭大理国（1253）1218年蒙古灭西辽1227年蒙古灭西夏蒙古灭金1234年1246年吐蕃依附蒙古1253年蒙古灭大理国蒙古南宋1227年，成吉思汗在攻西夏时，病死于六盘山，时年66岁。临终前他留下遗言：借道宋境进攻金朝。位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵动手画：根据动态地图绘制时间轴02蒙古灭西夏与金

1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都1271NIANHUBILIEJIANLIYUANCHAOCINIANDINGDUDADU辽宋夏金元时期第二单元蒙古族的兴起与元朝的建立七年级历史下册我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝元朝国号出自《易经》“大哉乾元”一句，是对浩大宇宙的赞叹，表现了元统治者欲一统天下的志向。元南宋

忽必烈HUBILIE叁根据材料和课本知识，讨论忽必烈采取了哪些措施巩固统治？①“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”；②广开言路，整顿吏治，注重农桑；③治国安民④设立各种机构，建立年号。忽必烈采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化。对他完成统一大业有什么作用和影响？①有利于蒙古政权的封建化与民族交融；有利于稳定社会秩序。②促进经济恢复和发展，为元朝完成统一大业奠定了坚实基础。

元（1271年）1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。元朝建立1271年南宋灭亡1276年元统一全国1279年崖山元（1279年）1279年，元军攻灭南宋残部，元实现全国的统一。元灭南宋统一全国元

元朝的统一意义/影响：①结束了我国历史上较长时期的政权分立局面;②为统一多民族国家的发展奠定了基础。

崖山海战，元军以少胜多，宋军全军覆灭。南宋灭国时，陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国。南宋虽然覆没，但输得是这样的悲壮，这样有节烈之气，勇士们面对外族入侵和压迫，拼死抵抗，为争取民族生存、自尊、自卫而英勇献身，义无反顾。“崖山多忠魂，后先照千古”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”材料一：变卖家产，组织义军三万起兵勤王。材料二：身材魁伟，肤白如玉，眉清目秀。——《宋史·文天祥传》材料三：年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。(20岁时考取状元)——《宋史·文天祥传》高富帅才

人物评说知识拓展：文天祥是南宋的状元,出任赣州知州。元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相,派他到元军大营谈判。他遭到扣留,不受利诱,威武不屈,后来乘机逃出,历经磨难,继续组织南宋余部进行顽强抵抗。文天祥兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都,关押了近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖忽必