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第5课 古代非洲与美洲课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptx

第5课 古代非洲与美洲课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptx

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在非洲国家发展过程中,对外贸易扮演了重要角色。尽管有沙漠的阻隔,西非与北非之间仍有活跃的贸易,主要使用驴和骆驼驮运货物。这幅图描绘了一支商队即将到达古城廷巴克图的情景。;

0

古代非洲与美洲

课标要求:通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲的特点。;

非洲真的没有过自己的文明吗?近代以来是什么原因让非洲文明被淹没、误解?

早在古埃及时期,非洲已经创造了辉煌的文化,是四大古文明之一;而在中古时期,非洲在农业、手工业、商业等不同领域都有较大发展。

近代以来非洲文明被淹没、被误解,主要原因在于非洲在近代的落后和西方殖民者的抹黑。;

(1)成就

①农业:培育出甜高粱、西瓜、棉花等农作物;

②畜牧业:驯养了牛,引进绵羊和山羊等

③手工业:掌握了冶铁技术;

新课探究

2、古代非洲的主要国家

(1)东非地区

①阿克苏姆王国

A.兴起:公元前后——今埃塞俄比亚地区

B.鼎盛:4世纪——地区奴隶制强国

阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲,来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融。阿克苏姆文明正是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明。;

摩加迪沙

蒙巴萨

桑给巴尔度比西河;

新课探究

2、古代非洲的主要国家

(2)西非地区:加纳、马里、桑海(8—15世纪)

◆经济状况

①马里:13世纪——西非最强大的国家

外贸兴盛;城市和文化繁荣。

廷巴克图成为西非重要的文化中心。

②桑海:A.兴衰:攻灭马里,确立西非霸主地位,16世纪达于极盛。16世纪末逐渐衰落。

B.统治:政治:中央集权,官吏任免。经济:扩大外贸,奴隶生产。文化:兴建学校,发展文化。;

2、古代非洲的主要国家

(3)南非地区:津巴布韦(11世纪末;班图人)

◆11世纪末:班图人建立

14—15世纪:鼎盛

16世纪:逐渐衰落;

区域;

◆古代非洲文明的特点

四大文明古国位置示意图

欧洲

0黄河

既河洲古代中国

古代印度恒河长江;

农作物;

在农业和贸易发展的基础上,印第安人先后在中

南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。

阿兹特克文明

玛雅文明;

玛雅文明被称为“美洲的希腊”,玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国,全

盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间,玛雅文明非常的繁荣,但随后便衰落下去,其原因尚不清楚。;

(1)兴衰:14世纪:兴起于今墨西哥地区

16世纪初:进入鼎盛时期

1519年:为西班牙人毁灭

(2)特点:①政治:上层阶级:垄断官职,掌握军队;

被征服者:原首领管理,需缴纳贡赋。;

①最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;

土地、矿藏和牲畜归国家所有。

②划分四大政区,由贵族充任长官,政区之下,设置各级官员。

③为征税和征兵,编制详细的人口调查表。

④修建完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及

调动军队。

⑤迁移征服地区的居民到新地区,以防止其反抗。;

区域;

热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等

自然屏障,让整个美洲隔绝于其他大陆,很难受到外来文明的影响,只能独自默默发展。

不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相互促进的局面,而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互不往来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

材料二:流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印

第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,

啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出府自的气呋——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》疾病、瘟疫等灾害

材料三:关于秘鲁和中美洲之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公

元前1000年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的……人类学家博厄斯认为:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验……彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。——斯塔

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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