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一年级道德与法治教案《2.拉拉手,好朋友》--第1页

课题：2.拉拉手，交朋友

主备教师：XXX审核教师：XXX授课时间：第周星期

学习目标瞧!他们来了!大家欢迎!

1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，(4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各

初步体验作为集体生活中一员的快乐。小组问好)

2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，康康熊:大家好!我是康康熊，你们看我多健

初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。康，我是来和大家交朋友的!乐乐猴:大家好!我是

教学重点乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的!

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽，我很有爱心，我也

步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。是来和大家交朋友的!创创鼠:大家好!我是创创

教学难点鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和

通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人大家交朋友的!

际交往的基本知识与技能。同学们分别说一说4个小动物的名字，和小

教学准备动物们问好。

带上自己喜欢的康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和四、同桌同学相互认识

创创鼠的头饰。小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。

教学过程你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为

一、导入新朋友?

同学们，你今天想不想交一些新朋友？让我(启发引导学生用不同的方法相互认识)可

们拉拉手，交朋友吧！以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

二、老师作自我介绍，与同学交朋友师:小朋友，我们今天交到好多新朋友，请

小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学同学们和自己的好朋友友好相处吧。相信他们会

生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起给你更多的惊喜!

学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游教学后记

戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们

的，我们还会成为好朋友呢!(老师走下去和同学

拉拉手)

三、放多媒体图片，给学生引见4个

小动物

在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是

康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上

学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗?

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