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学校办学目标

（一)总体目标

在“为每个学生全面发展，全面实施素质教育”办学理念的指引

下，依托“管理、教学、德育”三个层面操作载体，整合各类资源，

通过努力，把学校办成教育教学设施配套;教育教学各项运行机制规

范、高效；教师、学生综合素质市内同类学校领先；校园环境优美、

和谐；办学水平在区域内有一定影响力的品牌学校、特色学校。

1.办学目标：立德启智健体尚美.

学校坚持“以人为本”,确立为学生终身发展奠基的理念，开展

“立德、启智、健体、尚美”教育,突出学生乐学善思的学习品质和

主动进取的人生态度的培育。全体教师用爱心诠释教育内涵，用责任

引领学生未来，敬业奉献，创先争优。

2.培养目标：发挥我校骨干教师的专业引领作用，促进教师同伴

互助，共同成长。努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师

成长的摇篮.推行“名师工程”，新教师及青年教师和骨干教师结对

帮扶，在骨干教师的引领下，共同实践探讨，努力培养一批校级、镇

级、市级名师.使学校教师队伍、教学质量普遍让社会满意，提升教

育形象；把广大小学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发

展、全面发展、特长发展、自我完善的新一代.

（二）具体目标

1、学生发展目标--健康、快乐养成好习惯

培养学生自主、探究、合作的能力，具有积极向上的思想面貌，

良好习惯、健康的身体，成为“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、

惹人爱的新一代学生。

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通过训练和反复强化形成良好的日常文明礼貌习惯：语言和行为

文明，孝敬父母，尊敬师长，关心他人,使习惯成自然；培养学生良

好的饮食卫生习惯，用眼卫生习惯，口腔卫生习惯，服饰卫生习惯，

环境卫生习惯，集体卫生习惯；通过课内、课外各种途径使学生逐步

达到能学、会学、乐学。学习方法和自学能力逐步得到提高；培养学

生遵守秩序的良好行为习惯,校内自觉排队,不追逐打闹，不高声喧

哗，不打架骂人。

2、管理创新目标-—优化学校管理系统

坚持育人为本,牢固树立“科学、民主、开放的管理思想，制定

和完善各项管理制度，形成《精细化岗位管理细则》,为教师的专业

化发展和学生的全面发展提供有力支撑。加强领导班子建设和层级管

理，形成目标管理体系,实行多渠道、全过程信息反馈,加强对目标实

施的评价调控。建立科学规范公正的考评机制，真正打破干多干少一

个样,干好干坏一个样的旧制度,优老优酬，奖优罚劣，促进管理系统

的有效运行.

3、队伍建设目标—-促进干部、教师整体发展

重视干部队伍建设，加强对年轻干部的培养与选拔，大力提高干

部的政治思想水平和工作能力，打造一支作风民主，业务精湛，充满

活力的干部队伍.

坚持“优师强校”战略，大力加强师资队伍建设，以科学发展观、

人才观统领教师队伍建设,加强师德师风建设，不断端正教育思想，

提高教师师德整体水平。

多渠道、高质量抓好教师校本培训和在职继续教育，提升教师的

专业素养.引导教师积极践行养成教育理念，制定个人发展规划，认

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真培养骨干教师和学科带头人，并建立相应的奖励措施,为教师的发

展创造机会。建设一支结构合理，师德高尚，身心健康,教有特色，

学有深度，具有主动发展、追求优质的精神风貌,具有教学研究和实

践能力的高素质教