第3课 美国内战 课件(共20张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展;;;;;“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”

—1858年《华盛顿邮报》;林肯简历;;北方在军事上屡屡失利。;材料：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”;;;凡年满21岁，且未参加叛乱的美国公民，以垦殖为目的，并缴纳10美元，就可以在西部国有土地中得到一块不超过160英亩的土地。连续耕种5年，就可以成为这块土地的主人。;1864年，北方军队攻占南部同盟首都里士满。;;材料一：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——摘自《大国崛起》;1860年美国生铁产量不足一百万吨，1915年超过三千三百万吨，增长了30多倍；1867年钢产量不足两万吨，到1915年超过三千二百万吨，增长一千多倍。1860年美国工业产量居世界第四位，1894年跃居世界第一。1913年美国工业产量相当于当时英、德、法、日四国工业产量的总和。;美国内战;;