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《夜曲》西师版音乐五年级上册四单元

唱歌课《夜曲》教学设计纲要一、教材分析五年级上册四单元“迷人的弦乐”这一主题单元，主要通过欣赏乐曲、学唱歌曲，让学生对小提琴、大提琴、低音提琴等乐器，以及弦乐四重奏的演奏形式加以了解。《夜曲》是用《如歌的行板》的曲调，由章连启先生填词的一首俄罗斯民歌。由4/4拍与5/4拍混合而成，歌曲表达出流落异乡的游子急切地盼望回归故乡的强烈愿望。二、教学目标1.在学习了《如歌的行板》的基础上，加入歌词，学生对音乐作品有了更加深刻的理解，体会到了流落异乡的游子盼望回归故乡的强烈愿望。2.运用对比的手法视唱乐谱，感受混合拍的作用，更能表现出歌曲的宁静，像是深深地叹息。3.会看指挥手势，注重对圆滑线的处理和轻声高位的发声方式，以达成对歌曲情感的表现。

唱歌课《夜曲》教学设计纲要三、（45分钟）全课主要环节环节一：聆听歌曲《夜曲》，在对《如歌的行板》理解的基础上加入歌词，加深对《夜曲》的理解。环节二：教师范唱歌曲，学生从力度、音色、气息、情感等方面，进一步去感受音乐作品。环节三：学生对比视唱乐谱，感受混合拍的作用；完整演唱乐谱，熟悉歌曲旋律。环节四：轻声高位读歌词，做好演唱准备。环节五：跟琴学唱歌曲。环节六：学会看指挥，有感情地演唱歌曲。环节七：会唱歌曲：加入二声部，以合唱的形式让音乐作品更富表现力。四、（15分钟）本课教学视频主要呈现内容:环节一至环节六

听一听你联想到了哪些音乐画面？《夜曲》

听一听你联想到了哪些音乐画面？《夜曲》是用《如歌的行板》的曲调，由章连启先生填词的一首俄罗斯民歌。歌曲为一段体由四乐句组成，表达出流落异乡的游子急切地盼望回归故乡的强烈愿望。《夜曲》

听一听节奏、速度力度、音色混合拍

听一听为什么作者要采用混合拍子？

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