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以词为钥：解锁高中文言文教学新路径——关键词教学法探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1高中文言文教学的重要性

文言文作为中国古代文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文学、哲学等方面的信息，是中华民族传统文化的重要载体。在高中语文教学中，文言文教学占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生语言文字运用能力的培养，更是对学生文化素养和民族精神的塑造。通过学习文言文，学生能够穿越时空，与古人进行心灵对话，感受古代文化的博大精深，领悟古人的智慧和情感。这对于传承中华民族优秀传统文化、增强民族自豪感和文化自信心具有不可替代的作用。

从教育教学的角度来看，文言文教学有助于提升学生的语文综合素养。文言文