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《13美丽中国我们的家》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

《美丽中国我们的家》是统编版道德与法治一年级上册的内容。本单元

教

旨在引导学生了解自己的国家，培养学生对祖国的热爱之情。本课通过

材

展示中国的美丽自然风光、丰富的文化遗产和现代化建设成就，让学生

分

感受祖国的伟大和美丽，激发学生的民族自豪感和爱国情感。教材内容

析

生动形象，贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。

一年级的学生年龄小，对祖国的认识比较模糊。他们对美丽的事物充满

学

好奇，喜欢观察图片和听故事。在教学中，可以通过图片、视频等直观

情

的教学手段，引导学生了解祖国的美丽，激发他们的爱国情感。同时，

分

一年级的学生注意力难以长时间集中，教学过程中要注意采用多种教学

析

方法，调动学生的积极性，提高教学效果。

1.知识与技能目标：了解中国的美丽自然风光、文化遗产和现代化建

设成就；知道自己是中国人，培养学生的国家认同感。

教

2.过程与方法目标：通过观察图片、观看视频、听故事等方式，引导

学

目学生感受祖国的美丽；通过小组讨论、交流分享等活动，培养学生的合

标作意识和表达能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的

民族自豪感和爱国情感。

教

1.教学重点：了解中国的美丽自然风光、文化遗产和现代化建设成就，

学

重激发学生的爱国情感。

难

2.教学难点：如何引导学生将对祖国的热爱之情转化为实际行动。

点

一、导入新课

（一）播放歌曲《大中国》，激发学生的学习兴趣。师：同学们，你们

听过这首歌吗？这首歌的名字叫什么？生：听过，这首歌的名字叫《大

中国》。师：这首歌好听吗？你们知道这首歌表达了什么情感吗？生：

教

好听，这首歌表达了对祖国的热爱之情。师：同学们说得非常好。今天，

学

我们就一起来学习《美丽中国我们的家》这一课，一起去感受祖国的美

过

丽和伟大。

程

（二）展示中国地图，引导学生认识中国的地理位置和形状。师：同学

们，这是什么？生：这是中国地图。师：对，这是中国地图。请同学们

仔细观察中国地图，说一说中国的地理位置和形状。生：中国在亚洲东

部，太平洋西岸。中国的形状像一只雄鸡。师：同学们观察得非常仔细。

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中国是一个幅员辽阔、美丽富饶的国家。接下来，我们就一起去欣赏中

国的美丽风光。

二、讲授新课

（一）美丽的自然风光

1.播放中国美丽自然风光的图片和视频，如黄山、张家界、桂林山水

等，让学生感受祖国的美丽。师：同学们，你们看到了哪些美丽的自