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《趣味故事会》同步练习

《《趣味故事会》同步练习》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学

习工作中来帮助！

1、《趣味故事会》同步练习

口语交际：趣味故事会

一、明确交际话题

本次口语交际是讲的故事。

二、提出交际要求

1.讲故事的同学的正确做法：判断正误。

1（）讲故事的时候尽量运用合适的方法，语言风趣，表情丰富，手势适当，

把故事讲得更吸引人。）（

2（）讲故事只需要:巴故事情节背出来就行。C

3（）讲故事时尽量抓住故事的主要内容，用自己的话来讲述。）（

4（）讲故事时要自然、大方。）（

2.填空：听故事的同学要做到,集中,记住故事的

,听后说说故事中哪里0

3.评价的同学应该做到）（多（选）

A.评价自己最喜欢的有趣的故事，耍说出充分的理由。

B.还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。

C.不是自己喜欢的故事，就给予不好的评价。

三、学习交际方法荷（香芬芳，伴您成长）

1.故事的选择要做到0多（选）

A.选材要新颖，要对故事有所提炼，这样才能吸引人。

B.故事的主题不能太复杂，耍清楚，正面，积极向上。

C.故事只要有趣，可以胡编乱造。

2.判断正误。

D（故事一定要完整，有起因、发展、高潮、结局几个部分。）（

2（）在故事的发展和高潮部分，要合理地设置悬念、转折、变化等，一波三

折才能使故事生动有趣，吸引人。()

(3)为了吸引听众，要把故事中人物的每一个动作都做出来。()

(4)在准备阶段，可以先借助表格、示意图等梳理故事内容，以免遗漏。0

四、练习交际活动

1.我准备讲的故事的题目是：

2.故事中的主要人物有:

3.故事中最吸引人的情节是:

4.我最喜欢同学讲的故事，因为他

(她)0

五、附加题：听记练习

听短文，完成练习。

1.文中写了_______、和________在一起比脖子的事。

2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了？()

A.因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。

B.因为水牛的脖子给自己带来方便，而它们的脖子却不。

C.因为水牛想的是自己的脖子结实，可以为人类干活，而它们只为自己着

想。

参考答案

口语交际：趣味故事会

一、有趣

二、1.(1)V(2)X(3)V(4)V

2.认真听注意力主要内容最有趣

3.AB

三、1.AB

2.(1)〃2)”3)X(4)J

四、略。

五、1.长颈鹿乌龟水牛

2.C

附听记原文：

比脖子

长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意地说：“我的脖子特别长。这果

子你们摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的

脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说

话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的

脖子，为人类干活C”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子

把脑袋缩了进去。

2、小学语文二年级练习教学设计《人类的老师》同步练习