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数学合作学习对小学生交往能力的促进论文

摘要：本文通过分析数学合作学习对小学生交往能力的促进作用，探讨了合作学习在小学数学教学中的重要性。本文从合作学习的内涵、交往能力的定义及其在小学生发展中的重要性入手，结合实际教学案例，提出了数学合作学习对小学生交往能力的具体促进作用。

关键词：数学合作学习，小学生，交往能力，促进作用

一、引言

（一）合作学习的内涵及其在数学教学中的应用

1.合作学习的内涵：合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生之间的互动、合作与交流。在合作学习过程中，学生能够充分发挥自己的主观能动性，共同探讨问题、解决问题，从而提高学习效果。

2.合作学习在数学教学中的应用

一线教师，参与编写各种教辅资料

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