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小学语文组教研工作计划

小学语文组教研工作计划(15篇)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新

的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划

犯愁了吧？下面是小编整理的小学语文组教研工作计划，希望能够帮

助到大家。

小学语文组教研工作计划1

一、指导思想

以课程改革为中心，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质

量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循

《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，

进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提

高中年级语文教育质量。

二、工作思路

本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，

按照教导处工作安排，开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、

研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力

提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，

深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作重点及主要措施

(一)立足课堂教学研究，提高语文教学质量

1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，

实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、

报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理

论修养。

2、每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的

要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。

3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学

等内容的教学要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推进。

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4、积极开展各年级的集体备课，在自己独立思考的前提下，资源

共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。

5、认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会。积极撰写教

育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经验反思

或案例剖析。

(二)立足语文教师队伍建设，提高教师业务水平

1、备好课，上好课，切实提高教学效率

坚持每周一次的集体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，避

免出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。

2、积极推进“教学结对”活动，加强交流。

组内成员进行“互帮互助”结对，教师间要互相听课、评课，以

取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的

能力。

加强教研组集体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参与

评课，及时自我反思，从中提高教学认识、教学能力、教学水平。

3、轻负担，高质量，严把作业关

严格执行省减负规定，控制作业量，确保学生的活动时间。遵循

基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，

做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学生的创新精神与实践能

力。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生

会写汉字，能写好汉字。

(三)立足课题研究，提高课题研究的质量。

认真抓好组内课题“提高小学中年级语文课堂实效性的研究”，

教师应在平时围绕课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料，在教

学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教

训，争取写出高