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一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》第1课时教学设计--第1页

一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》第1课时教学设计

一.教材分析

《一年级道德与法治上册》第7课《课间十分钟》第1课时，主要让学生了解

课间活动的时间和内容，培养学生正确的课间活动习惯，以及培养学生遵守纪律，

关爱他人的品质。

二.学情分析

一年级的学生刚进入学校，对学校的生活充满了好奇，同时也存在着一定的陌

生感。他们对课间活动有着浓厚的兴趣，但对自己的行为约束能力较弱，需要教师

的引导和培养。

三.教学目标

1.让学生了解课间活动的时间和内容。

2.培养学生正确的课间活动习惯。

3.培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

四.教学重难点

1.让学生理解课间活动的重要性。

2.培养学生正确的课间活动习惯。

3.培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

五.教学方法

采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等，让学生在实际的情境中感受课

间活动的重要性，通过讨论和实践，培养正确的课间活动习惯，提升遵守纪律，关

爱他人的品质。

六.教学准备

1.教材《一年级道德与法治上册》

2.PPT课件

3.教学视频或图片

4.课间活动用品

七.教学过程

1.导入（5分钟）

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利用PPT课件或教学视频，引导学生了解课间活动的时间和内容，

激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）

通过PPT课件或教学视频，呈现正确的课间活动方式，引导学生认

识到课间活动的重要性。

3.操练（10分钟）

学生进行实际的课间活动，引导学生亲身体验课间活动的好处，同时

培养正确的课间活动习惯。

4.巩固（5分钟）

通过小组讨论，让学生分享自己的课间活动心得，引导学生进一步巩

固正确的课间活动习惯。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考如何在课间活动中关爱他人，提升学生的关爱他人意识。

6.小结（3分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调正确的课间活动方式和遵守纪律的

重要性。

7.家庭作业（2分钟）

布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学内容。

8.板书（1分钟）

教师进行板书，总结本节课的重点内容。

教学过程每个环节所用的时间分别为：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分

钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书1分钟。

在教学《一年级道德与法治上册》第7课《课间十分钟》第1课时，我以情境

教学法、讨论教学法、实践教学法为主，引导学生了解课间活动的时间和内容，培

养学生正确的课间活动习惯，以及培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。从课堂实

施情况来看，大部分学生对课间活动有了更深入的认识，能够在实际活动中做到文