小学语文人教三年级上册(统编)第三单元在牛肚子里旅行教案 .pdfVIP

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《在牛肚子里旅行》一.教学目标

1.体会红头旅行中的心情，了解青头对它的鼓励和援助，感受青头对朋友的真挚感情。

2.能找出证明青头和红头是〃非常要好的朋友〃的词语，能体会到它们之间的真挚友情。

3.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的言语表达。

二.教学重难点.重点：能找出证明青头和红头是〃非常要好的朋友〃的词语，能体会到它们之间的真

挚友情。

1.难点：体会红头旅行中的心情，了解青头对它的鼓励和援助，感受青头对朋友的真挚感情。

三.教学过程L导入：同学们，你们外出旅行过吗？人们为了办事或为了游览从一个地方到另一个地方

就叫旅行。今天我们要学习的是一次特殊的旅行。读完课题后，你有什么疑问呢？

2.学习红头跑到牛肚子里的部分

（）

1自由的读课文的1-7自然段，思考红头是怎么跑到牛肚子的？

（

2）红头进入牛嘴时心情是什么样的，你从哪些词语看出来的？

3.学习红头在牛肚子里旅行的部分

（1）了解红头的旅行路线。

出示：“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

“那我马上就会死掉。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这

一下，红头又看见了光亮。可是，它己经一动也不能动了。

“阿嚏！〃牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（

2）体会红头在旅行中的心情，读好相关句子。

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交流指名读，读出红头紧张、害怕、绝望的心情。

4.体会青头和红头之间的深厚友谊。

青头得知红头被牛吃掉后做了什么？

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾

身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一

起吞到肚子里去……〃.了解牛胃的知识，体会青头对朋友的友谊。

（）

1出示青头的话：

“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四

个胃才是管消化的！”

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是

（

勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”2）读青头说的话，说说你从中了解到了什么知识。

牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。一一牛是怎么吃食物的牛肚子里一共有四

个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的

牛胃的构造牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽一一牛的反刍现象

（

3）读语句，体会青头对朋友的鼓励和援助。

红头！不要怕，你会出来的。——鼓励、安慰你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。一一鼓励

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。一一援助小结：青头一边指挥红头，一

边积极地鼓励红头，不仅如此，还在关键时刻给红头及时打援助。终于让红头结束了这次历险，可爱

的青头还安慰红头说这次经历是在牛肚子里旅行。

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四.拓展延伸

（

1）同学们，红头能够安全的钻出牛肚子，它的好朋友青头起了至关重要的作用，假如你遇到这样

一位好朋友，你会怎样珍惜你们之间的友谊呢？

（

2）假如你的朋友遇到了麻烦事，你会怎么办呢?

五.板书设计在牛肚子里旅行

起因：捉迷藏—►进牛嘴经过：牛嘴—第一个胃—第二个胃—牛嘴

结果：蹭牛鼻一打喷嚏—作旅行

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