一年级道德与法治-升国旗了教案 .pdfVIP

一年级道德与法治-升国旗了教案--第1页

6.校园里的号令--升国旗了

威海市普陀路小学张玲玲

【一】教学目标

1.初步了解国旗、国歌，知道他们是祖国的象征。

2.懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗时自觉遵守升旗时的礼仪

规范。

3.通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发学生对国旗的尊敬和

热爱，使学生从小树立尊敬热爱国旗的观念。

【二】教学重难点

知道并初步理解升国旗，奏、唱国歌时做到严肃认真，是爱国的

表现。

【三】教学准备

多媒体课件，搜集相关资料，五星红旗

【四】教学过程

一、激情导入

全体同学请大家立正站好，看向国旗。

我们今天的主题活动是“向祖国妈妈献礼——升国旗仪式”，

现在开始！

二、活动体悟

活动一：了解国旗

1.下面请小朋友们一起来欣赏一首好听的儿歌。如果你会唱，

可以跟着大声唱起来，我们一起来打节奏。（播放《国旗国旗多美

一年级道德与法治-升国旗了教案--第1页

一年级道德与法治-升国旗了教案--第2页

丽》）

揭题：刚才这首歌是唱的我们美丽的国旗——五星红旗。每

周一，我们都要举行庄严的升旗仪式，注视着五星红旗冉冉升起，

高高飘扬在我们的校园。

下面请同学们仔细观看国旗，用自己的话介绍国旗的样子。

（真是善于观察的孩子）

过渡：1949年在新中国成立之初，国务院领导组织了专家队

伍设计国旗，最后选定了“五星红旗”作为我们中华人民共和国

的国旗。

2.象征意义。红色象征革命，国旗来之不易，是用无数革命

先烈用鲜血和生命换来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星

代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅围在周围，表示全国

人民团结在中国共产党周围，走向胜利。国旗代表祖国，所以我

们要尊敬国旗，热爱国旗。

请问你是怎么知道的？（使用网络、问父母、看书报等）（真

是一个善于学习的孩子）

3.你知道第一面国旗在哪里升起的吗？

学生自由发言，教师归纳小结：1949年10月1日，在中华人

民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按

动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗

始终飘扬在祖国大地上。

4.还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式？（生交流）

一年级道德与法治-升国旗了教案--第2页

一年级道德与法治-升国旗了教案--第3页

过渡：你们知道的真不少。除了升旗仪式上可以看到国旗，

你还在什么地方看到过国旗？

评价：对，在我们学习的地方；在重要部门；在重要的场所；

在重要事件；在我们人类生活的地方……

（你们真是生活的有心人，大家都有一双善于发现的眼睛。）

（1）为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？

无论在学校、工厂、机关，还是在车站、码头、机场，无论

在边防海防线，还是在中国驻外大使馆，无论在高高的喜马拉雅

山，还是在冰天雪地、荒无人烟的南极，只要有中国人或者中国

人到过的地方，我们都能看到五星红旗。

五星红旗是我们中国的国旗，是我们祖国的标志。

（2）老师也搜集了一些资料，请大家看一看。

图片：这是什么场景？运动场上，每当我们中国运动员在比

赛中获得冠军时，我们能自豪地看到国旗在雄壮的国歌声中冉冉

升起，每一个中国人都感到无比的骄傲。

图片：这是谁？中国等太空第一人杨利伟。中国人，国旗代

表着一个国家。

图片：这是什么地方？中国科考队第一次登陆南极。

图片：国际救援队。哪个国家的？

图片：这是什么？辽宁号航母，保卫祖国