小学道德与法治一年级上册第三单元第9课《玩得真开心》教学设计.pdfVIP

小学道德与法治一年级上册第三单元第9课《玩得真开心》教学设计--第1页

课时教学设计

课题《9玩得真开心》第一课时

1.教学内容分析

《玩得真开心》是人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》里

的第一课。学生放学回家后，会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。对此，我们要引导学生因地制

宜地玩、有创造性地玩。本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”、“你会跟他们玩吗”、“开个玩

具交流会”四个板块组成，侧重指导学生动脑筋、有创意地玩，这也是时代对儿童提出的要求，即要

发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，为自己的生活增添

色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。

2.学情分析

许多学生由于父母多数忙于自己的工作，放学回家到晚饭前基本一个人独处，该如何合理安排这

段时间，成为孩子在家的一大难题。有些家长担心孩子出去玩不安全，于是用电子产品或者其他方式

锁住孩子；有些孩子没有东西可玩，就去爬高摸低，玩的时候不注意安全问题。这些不健康的玩耍方

式