八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试).pdf

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第三单元勇担社会责任

第六课角色与责任同在

第一框我对谁负责谁对我负责

【课标要求】

1.责任的含义及其来源。（识记）

2.不同的角色承担不同的责任。（理解）

3.承担责任的表现及其意义。（分析）（具体掌握：对自己负责的表现及其意义；他人对我

负责的表现及其意义；我对他人负责的表现及其意义。）

含义：责任是一个人的事情。

责

我任来源：责任来自、、、等。

的

角

色，承①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的。②每种角色都意味着承担相

我不担应的。③只有人人认识到自己扮演的、承担应尽的，才

同不

的的同能构建、而又的社会。

责角的

我任色责

对任①对自己负责任：小到、为自己的一次约定，

谁

负大到终身、，都是对自己负责任的表现。

责承

，担②他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。

谁责

对任③我对他人负责：我们应该学会，主动、和，

我的

负表在辛苦付出中体验的快乐和幸福。

责现

责①作为社会成员，我们首先要对。只有这样，才能使自己的潜能得

任承到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。

担

我责②很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。没有他们的付出，没有他们履行各

他任

的自承担的责任，很难想象我们的会变成什么样。

意

义③只有人人具有，自觉履行应尽的，我们才能共享更加

幸福美满的生活。

◎.根据自己所扮演角色的变化，我们青少年分别承担着哪些责任？

①作为子女，孝敬父母是我们的责任；

②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；

③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；

④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

第二框做负责任的人

【课标要求】

1.做负责人的人。（探究）

1.代价：①承担责任不仅意味着付出、和，而且可能意味着因

为做得不好而受到，甚至受到。

不2.回报：②承担责任往往伴随着获得的权利。这种，既包括方

言面，又包括方面。对我们而言，更重要的是方面的回报。

代