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节约资源倡议书(资料15篇).docVIP

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节约资源倡议书(资料15篇)

节约资源倡议书1

“居安思危,戒奢以俭”、“俭节则昌,淫佚则亡”,历史和现实都告诉我们:勤俭节约是中华民族的传统美德;艰苦奋斗是我们党的优良作风;勤俭办校是学校发展的内在动力;节约资源是全社会的共同责任,我们创榛劈莽建校至今,无一不是艰苦奋斗的成果。如今,在学院迈向普通本科院校的历史关头,我们一定要认真贯彻中共中央保持共产党员先进性教育活动的部署;一定要积极响应国务院发出建设节约型社会的号召;一定要特别提倡艰苦奋斗的精神,把节约的意识洒落到校园的每一个角落,形成“节约光荣,浪费可耻”的良好氛围,特此倡议:

①节约每一度电。做到无人时不开空调,开空调时不开门窗;电脑电视用时开启,用后关机;人走灯灭,人离扇停。

②节约每一滴水。水龙头用后及时关闭,发现水管水箱有滴漏水现象,及时报修;避免过量用水,避免长流水,提倡废水利用。

③节约每一粒米。坚持食多少买多少,不暴饮暴食,不铺张浪费,珍惜来之不易的粮食,树立勤俭节约的美德。

④节约每一张纸。提倡适量复印、双面复印,双面用纸,档案袋、文件夹、牛皮袋反复使用。

⑤充分利用一切可利用的资源。树立“垃圾是放错地方的资源”的观念,提倡废纸、废罐、废箱等废品再利用。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,让我们从我做起,从现在做起,从点滴做起,在全院掀起“四个节约一个利用”,反对铺张浪费,勤俭办学的新高潮;让我们在日常工作、学习和生活实践中真正养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为,为建设节约型社会作出应有的贡献!

节约资源倡议书2

亲爱的朋友们:

你们好!

冰川融化,土地沙化,洪涝灾害等极端天气的频繁,气候恶化,全球变暖已经成为不争事实。“后哥本哈根”时代,我们面临的最大挑战就是全球气候变化对地球的影响,节能减排已成为全世界关注的焦点,而这也正是有责任感的企业和公民的核心环保目标之一。

20xx年3月27日(星期六)晚8:30—9:30“地球一小时”将第二次来到中国。活动期间,预计全球数以亿计的个人和企业将在1小时内关闭不必要的电灯,共同见证人们齐心协力有效节能降耗,减少气候变化的影响。

你是否已经在计划如何度过这一小时的无灯时光呢?当你关上所有电器的开关后,你也许可以邀上好友开一个烛光派对;也许可以坐在空旷的草地下,和恋人一起欣赏美丽的夜色;或是和家人一起到屋外去散散步,谈谈心……陶醉于安静的夜色,亲近本色的自然;在短暂的黑暗中回味静谧,反思自己的生活方式,万分珍惜自己的家园。

只用1个小时短暂黑暗,换来明天更多的绿色和光明。在这一个小时的时间里,请彻底断开所有家用电器的电源(包括处于待机状态的电器),如手机充电器、电视机、微波炉、mp3播放器、电脑显示器和打印机等。同时,我们也希望您能将这项活动推荐给您的亲朋好友、合作伙伴、客户,吸引更多人的关注和支持这项活动。

我们的环保努力并不只在这一个小时。我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起,在我们的日常生活和工作中,保护我们赖以生存的环境。及时关闭不使用的电灯和电器;将灯泡更换成节能灯泡;使用绿色能源并尽量少使用热水;使用双面纸打印并减少碳排放;尽量使用公共交通工具少开车;尽量使用无污染的新能源……

人类只有一个地球,是选择地球,还是选择全球变暖?我们选择地球,我们可以做到。请让我们共同携手,从我做起,为应对气候变化发挥自己的作用,让我们生存的环境更加美好。

我们以“阳光”的名义呼吁大家积极加入到“地球一小时”活动中来。20xx年3月27日晚上8:30—9:30,让我们与世界一起关灯一小时,用我们的小小举动,汇川成海,撬动世界节约能源和温室气体减排的希望。

此致

敬礼!

姓名:

日期:

节约资源倡议书3

亲爱的同学们:

为了节约资源,保护我们共同生活的环境,让大家学习生活的环境更舒适、优美,为了地球的美好未来,大队部向全校同学发出“节约校园行,行动我能行”的倡议。

一、节约用水,合理使用水资源,用完水后或见到滴水的水龙头,请及时拧紧,发现损坏的及时报修,严防滴、漏的现象发生,杜绝“长流水”。

二、节约用电,充分利用自然光照,杜绝长明灯。做时、吃饭时、放学后请及时关掉相应电器的电源。

三、减少一次性物品(如纸杯、筷子、塑料方便袋等)的使用,避免资源浪费和环境的污染。

四、节约粮食,“因量度食”,避免粮食的不必要浪费。

五、要节约用纸,学会二次利用纸张、双面用纸。把用过一面的废纸订成本子,作草稿纸、记作业用,双面用过的纸则用来练书法或自己动手做一些漂亮的工艺品。

六、生活节俭,培养良好的生活习惯,提倡合理消费、适度消费,不盲目攀比,不超前消费。

中华民族历来倡导节约,我们小学生要继承和发扬光荣传统,培养勤俭节约的好习惯,不仅有利于节约型社会的建设,也有利于自己的全面发展。希望我们每位同学以身作则

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