《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究课题报告.docx

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《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究课题报告

一、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究开题报告

二、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究中期报告

三、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究结题报告

四、《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究论文

《“双减”背景下小学英语作业分层设计对学生英语学习自信心的培养》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着“双减”政策的推行，教育部门对小学生学业负担进行了明确规定，要求减

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用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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