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第9课《飞机模型》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课《飞机模型》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

教学内容

《飞机模型》为2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用教材第9课。本节课主要内容包括：了解飞机模型的基本概念、类型和制作材料；学习制作简单飞机模型的步骤和方法；掌握飞机模型调试与飞行技巧。通过本节课的学习，学生将能够独立制作并调试一架简单的飞机模型，提高动手操作能力和创新思维。具体内容包括：

1.飞机模型的定义和分类。

2.飞机模型制作所需材料及工具。

3.飞机模型制作的基本步骤。

4.飞机模型调试与飞行技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究素养：培养学生通过实践操作，探索飞机模型制作的过程，提升观察、思考、实验和解决问题的能力。

2.技术应用素养：引导学生运用所学知识，合理选择材料，掌握制作飞机模型的技术和方法。

3.创新思维素养：激发学生的创意思维，鼓励他们在制作过程中尝试新方法，提高作品的独特性和创意性。

4.团队协作素养：在小组合作制作飞机模型的过程中，培养学生良好的沟通、协作能力，共同完成任务。

5.安全意识素养：教育学生在制作和调试飞机模型时，注意安全操作，提高自我保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的科学原理，如力的作用、空气动力学等，这些知识为制作和了解飞机模型打下了基础。此外，学生也具备了一定的手工制作能力，能够使用简单的工具进行操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生通常对动手实践活动充满兴趣，他们喜欢探索和尝试新事物。在能力上，学生具备了一定的空间想象力和动手操作能力，能够跟随指导完成模型制作。在学习风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，喜欢在小组合作中共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作飞机模型的过程中可能会遇到材料选择、结构设计、模型调试等方面的困难。此外，对于一些精细的操作，学生可能会感到挑战，需要耐心和细致的指导。同时，学生可能对飞行原理的理解不够深入，需要通过实践来加深认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解飞机模型的基本概念、制作步骤和调试技巧，为学生提供系统的知识体系。

2.实验法：指导学生动手制作飞机模型，通过实践操作加深对理论知识的理解。

3.小组讨论法：鼓励学生在小组内分享制作经验，讨论遇到的问题和解决方案，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT或视频展示飞机模型的制作过程和飞行原理，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用专业的教学软件辅助设计飞机模型，提高制作效率和准确性。

3.现场指导：在学生制作过程中提供实时指导和反馈，确保学生能够正确掌握制作技巧。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们来学习《飞机模型》这一课。在正式开始之前，请大家回想一下，我们之前学过哪些与飞机相关的知识？比如，飞机为什么会飞？它是怎么飞起来的呢？

（2）很好，同学们的回答都很棒。那么，今天我们就来动手制作一个飞机模型，并学习如何调试它，让它能够在空中飞行。下面，让我们进入今天的学习内容。

二、知识讲解与演示

（1）首先，我要给大家讲解一下飞机模型的基本概念。飞机模型是按照实际飞机的比例和结构制作的缩小版，它可以帮助我们更好地理解飞机的飞行原理。接下来，我会展示几种不同类型的飞机模型，请大家注意观察它们的特点。

（2）现在，我给大家演示一下制作飞机模型的基本步骤。首先，我们需要准备材料，包括纸张、剪刀、胶水等。然后，我会按照图纸的指示，剪裁和折叠纸张，制作出飞机模型的主体结构。最后，我会安装上飞机的尾翼和螺旋桨。请大家仔细观察我的操作，并思考每个步骤的作用。

三、动手实践

（1）现在，请大家拿出提前准备好的材料，我们一起动手制作飞机模型。在制作过程中，请大家注意以下几点：

-首先，仔细阅读图纸，了解每个部分的作用和制作方法。

-其次，在剪裁和折叠时，要保持细心和耐心，确保模型的精确度。

-最后，如果遇到困难，不要害怕寻求帮助，我们可以一起解决问题。

（2）在大家制作的过程中，我会巡回指导，帮助大家解决遇到的问题。请大家按照自己的节奏进行，不要着急，制作出自己满意的飞机模型。

四、模型调试与飞行实验

（1）好的，同学们，现在大家已经完成了飞机模型的制作，接下来我们来调试模型，让它能够在空中飞行。首先，我们要调整飞机的重心，确保它在飞行时能够保持平衡。请大家仔细观察我的操作，并按照我说的步骤