《1.找空气》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版.docxVIP

《1.找空气》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

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《1.找空气》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

本节课选自青岛版一年级下册科学教材，主要内容是引导学生认识空气的存在，通过观察和实验，了解空气的性质和作用。具体内容包括：空气的存在、空气的成分、空气的利用等。通过本节课的学习，使学生初步认识到空气在我们生活中的重要性，培养他们热爱科学的情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及环境意识。学生将通过观察和实验，学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，从而发展科学探究的基本技能。同时，通过认识空气的重要性，培养学生对环境保护的初步认识，形成对自然界的尊重和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级的学生对空气这一概念可能还比较陌生，他们可能已经接触过一些简单的物质和材料的认识，但关于空气的具体知识较为有限。他们可能知道一些常见的物质，如水、土、石头等，但对于空气的性质和存在形式了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对实验和探索活动有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在观察和动手操作上，通过直观的实验现象来理解抽象的概念。学习风格上，多数学生偏好通过游戏和互动的方式来学习，对动手实验和合作