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三年级上册语文教案-《语文园地一》人教

部编版

一、教学内容

《语文园地一》为本章节教学内容，选自人教部编版三年级上册语文教材。本章节主要包括

以下内容：

1.诗词欣赏：《登鹳雀楼》

2.语文知识点讲解：汉字笔画、笔顺规则、词语辨析

-汉字笔画：学习生字楼、依、尽、黄“”等字的笔画及笔顺。

-笔顺规则：巩固汉字基本笔顺，提高书写速度和规范性。

-词语辨析：学习近义词、反义词，提高词汇理解和运用能力。

3.阅读训练：《语文园地一》中的短文阅读，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。

4.写作实践：以我的家“”为主题，进行看图写话训练，锻炼学生的书面表达能力。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.增强文化自信：通过学习《登鹳雀楼》，感悟古典诗词的魅力，激发对中国传统文化的兴

趣和自豪感。

2.提升语言素养：掌握汉字笔画、笔顺规则，提高书写规范性和速度；通过词语辨析，丰

富词汇量，增强语言表达能力。

3.培养阅读素养：通过阅读训练，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏力，培养良好的阅

读习惯。

4.发展思维品质：在看图写话实践中，培养学生观察、想象、创新等思维能力，提升逻辑

思维和表达能力。

5.塑造审美情趣：从诗词、短文阅读中感受美、欣赏美，培养审美情感，提高审美品位。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-汉字笔画与笔顺：掌握生字楼、依、尽、黄“”等字的笔画及笔顺，理解笔画顺序对书写规

范性的影响。

-举例：以楼“”字为例，讲解其笔画顺序，强调先写横折钩再写撇的重要性。

-词语辨析：学习近义词、反义词，并能正确运用到语境中。

-举例：通过对比“高”与低“”的用法，让学生在实际句子中区分应用。

-阅读理解：通过《登鹳雀楼》的阅读，理解诗意，体会作者情感。

-举例：分析诗句“白日依山尽，黄河入海流”中的景物描写，理解诗人表达的空间感及时光

流逝的意境。

-写作实践：围绕我的家“”主题，进行看图写话，培养学生的书面表达能力。

-举例：引导学生观察图片细节，如家庭成员、物品摆放等，将所看所想转化为文字描述。

2.教学难点

-汉字笔顺的掌握：对于部分学生来说，汉字笔顺的规则较难记忆，需要反复练习和强化。

-突破方法：通过多媒体演示、教师示范、学生互动等多种方式，让学生直观感受笔顺对书

写的影响。

-词语意义的深入理解：学生对近义词、反义词的意义理解可能停留在表面，难以准确把握

其内涵和使用场景。

-突破方法：设计情境练习，如角色扮演、句子填空等，让学生在实际语境中运用词语，加

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深理解。

-阅读理解的深度：学生可能难以把握诗词的深层含义，需要教师引导和启发。

-突破方法：采用问题引导法，提出开放式问题，鼓励学生思考和讨论，逐步深入理解诗意。

-写作表达的逻辑性：学生在看图写话时，可能缺乏逻辑性和条理性。

-突破方法：提供写作框架和指导，如先描述整体再描写细节，先写人物再写环境等，帮助

学生构建写作的逻辑结构。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《语文园地一》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个

问题：你“们在日常生活中有没有注意过一些美丽的景色？”这个问题与我们将要学习的《登