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班主任工作总结简短2024

班主任工作总结简短2024_班主任工作总结格式（精选31篇）

班主任工作总结简短2024_班主任工作总结格式篇1

低年级孩子处于打基础重要阶段，作为班级体中领导

者、组织者我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子

进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好工作与提升自己，

现将本学期工作进行小结：

一、注重养成教育

二年级是良好习惯形成关键期，整个班级班貌就要从培

养习惯开始。首先，我紧抓此关键教育时机，逐步树立我们班

班风。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜

闻乐见活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲比

赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深入孩子心坎，使学生都产

生积极向上心理，“想当一位好学生”。让我感到欣慰是在

这方面我班取得了可喜成绩，分别在庆六一文艺活动中获得了

两个第二名。

其次：作为二年级班主任更应该加强学生一日常规锻炼。

如：手把手教给孩子上课前放好学习用品方法，手把手带

孩子站好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等

等。同时在常规培养上，老师仔细观察，坚持统一原则和一

贯要求原则，使孩子慢慢地形成一种较自觉行为。老师带着

孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选

号召，我们班注重培养正确集体舆论，引导学生对班级生活

中、学习中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良

现象有人抓”风气。我注重学生行为规范，抓典型，树榜

样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己

的闪光点，明白自己的不足和今后力的方向，使得我们班在纪

律上、良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱

只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他

对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满

爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充

分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作

业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，学生—吐了一

地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，

有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，捂住鼻子转过了身

子。我快步走到—身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。

自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻

子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了“要得

到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要

去帮助别人”的教育。使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动

去关心、帮助别人了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，

我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅爱

那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的

孩子。我班有位叫—的学生，学习上接受能力很差，布置的作业

经常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作

业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口

说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，

但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较

好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与长联系，要求他们

配合学校。